武功縣職業(yè)教育中心招生錄取分數(shù)線;以往數(shù)據(jù)表明中職學校在劃定錄取分數(shù)線時，畢業(yè)考試過后，很多想報名學校的同學都在咨詢關(guān)于學校招生錄取分數(shù)線，才可以根據(jù)自己的考試分數(shù)，看看能不能報考該學校，就給大家整理出一些學校的招生分數(shù)線情況，具體的請以學校的官網(wǎng)為準據(jù)自己的考試分數(shù)，

陜西普高錄取分數(shù)線

西安各普高錄取分數(shù)線

武功縣職業(yè)教育中心教育教學年度質(zhì)量報告

一年來，在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，在社會各界的大力關(guān)心和支持下，黨支部和行政領(lǐng)導班子團結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職員工，進一步解放思想，開拓進取，克難攻堅，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)及文化傳承創(chuàng)新等諸多方面的重難點工作上有較大突破。學校明確了辦學指導思想、凝練了辦學特色、規(guī)范了辦學行為、提高了辦學水平;改善了教學條件;優(yōu)化了師資隊伍結(jié)構(gòu)，

打造了一支專兼結(jié)合、“雙師”結(jié)構(gòu)的教學團隊，強化、規(guī)范和穩(wěn)定了兼職教師隊伍;以工學結(jié)合為切入點，深化了教育教學改革，優(yōu)化了人才培養(yǎng)方案，推進了課程建設(shè)和教育教學方法改革;增強了教職工的整體素質(zhì)和凝聚力。學校各項事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展，順利實現(xiàn)了年初提出的目標和任務(wù)。

一、學校硬件大幅提高

學校占地120畝，總投資3.65億元，建筑面積10萬平方米，實驗實訓設(shè)備總價值8000萬元，可容納6000名學生就讀。學?，F(xiàn)有教職工254名，其中，在編職工166名，外聘職工88名，教學班60個，在校學生2405名。

2018年以來，學校先后爭取國家國債資金1000萬，建設(shè)了汽車實訓中心，目前已投入使用。對機電技術(shù)應(yīng)用、計算機平面設(shè)計、學前教育、汽車應(yīng)用與維修、煤炭和中醫(yī)美容等專業(yè)實訓設(shè)備按照國家及技能大賽標準進行了更新?lián)Q代、升級改造?，F(xiàn)代化礦井實訓室已被市煤炭局定為彬長礦區(qū)各煤礦特種人員實操操作考場。

建成了美容美發(fā)、烹飪、家政、家電維修實訓室和電子商務(wù)實訓室。與省內(nèi)外15余家企業(yè)合作建立了運行良好并有保障機制的校外實訓基地，邀請這些企業(yè)共同參與、規(guī)劃實踐教學條件建設(shè)。學校教學、后勤配套設(shè)施日臻完善，為師生員工的學習、工作和生活提供了良好的保障。

二、管理水平得到加強

學校建立起了依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的教育管理制度，并制定了學校章程，修訂完善了各項管理制度并認真實施;堅持以提高教育教學質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮民主管理;定期召開校委會、行政會研究部署學校各項工作，

定期召開教職工大會，重大事項教代會討論研究，全體教師會議通過后予以實施;學校設(shè)置校務(wù)公開欄，公布涉及學校重大決策、工程建設(shè)、校舍維修、財務(wù)管理、職稱評審、年度考核等內(nèi)容，提高了學校整體工作的透明度。

三、教學工作穩(wěn)步推進

學校堅持以教學為中心，強化教學管理，建立健全教學管理制度、學生管理制度和教學質(zhì)量監(jiān)控、評價體系。建立完善校、系兩級教學管理體系，各項教學管理制度得到切實執(zhí)行，確保了教學運行高效、平穩(wěn)、規(guī)范;建立完善了班主任主抓、專業(yè)須統(tǒng)管、學生處協(xié)管、校級領(lǐng)導親自督導、值周組統(tǒng)攬的學生管理工作體系;

著力推行學校質(zhì)量體系建設(shè)和診改運行機制，成立了教學診改工作領(lǐng)導小組、遴選成立了學校診改專家委員會、質(zhì)量管理處(診改辦)，為各部門、專業(yè)系質(zhì)量保證體系診斷和改進搭建了工作研究、信息交流和工作推進的平臺;跟蹤調(diào)查畢業(yè)生就業(yè)工作情況，吸收用人單位反饋意見。

四、教師隊伍不斷優(yōu)化

學校堅持培養(yǎng)與培訓結(jié)合，引人與引技結(jié)合，形成了素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的師資隊伍。學?，F(xiàn)有教師254人，在編職工166名，外聘職工88名;專任教師125名，其中，中級以上專業(yè)教師40名，本科以上學歷的92名，研究生6個，實習教師均有?？埔陨系膶W歷，市級以上教學能手4人，縣級以上骨干教師14人。通過骨干教師培訓、

在職進修、企業(yè)鍛煉、參加學術(shù)會議等多種形式，提高教師的專業(yè)水平、實踐能力、學歷層次。省市級各類教學大賽獲獎36人次，張軍琦、申力、程梅三位教師獲得省級教學能手稱號，在全國中等職業(yè)學校信息化教學設(shè)計比賽中三人均獲得二等獎。學校申報結(jié)題省級課題1個，市級課題4個，全校教師參加各級各類教育教學論文征評，有近50余篇論文獲獎。

同時，學校從行業(yè)企業(yè)聘用具有豐富實踐經(jīng)驗的專家、專業(yè)技術(shù)人員擔任兼職教師，加強對兼職教師教學能力的培訓，逐步形成了一支德才兼?zhèn)?、相對穩(wěn)定的兼職教師隊伍。

五、專業(yè)開設(shè)形成規(guī)模

學校密切關(guān)注市域經(jīng)濟的整體工作思路，科學定位市場的需求，及時把握政策變化和相關(guān)信息，按照“做強能源汽修，做精幼師護理，帶動機電信息”的指導思想，精心改造老舊專業(yè)，研發(fā)新專業(yè)，確保專業(yè)開設(shè)緊貼市場需求，

緊貼崗位需求?，F(xiàn)有五個“3+2”、“3+3”大專聯(lián)辦專業(yè)，常年開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、計算機平面廣告設(shè)計、學前教育、護理”等6個常設(shè)專業(yè)。學校堅持將專業(yè)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢，充分發(fā)揮省級、校級特色(重點)專業(yè)對專業(yè)建設(shè)的支撐作用，形成了一批特色鮮明、具有一定影響力的優(yōu)勢特色專業(yè)，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

小編總結(jié)

武功縣職業(yè)教育中心的招生錄取分數(shù)線，學校的錄取分數(shù)線每年都在不停的變化，但是變化的幅度基本不是太大，只要符合學校錄取分數(shù)線的同學就可以著手準備報考事宜了，如果沒有達到分數(shù)線的同學也請不要氣餒，因為還有其他的學校和專業(yè)可供選擇。想了解更多高校錄取分數(shù)線信息，請關(guān)注招生網(wǎng)。