學校好不好，關系到將來學生的就業(yè)問題，中職學校就是為了就業(yè)，在篩選學校的時候會問這個學校性質怎么樣，教學好不好，都是考察的重點，平涼理工中等專業(yè)學校作為一所中職院校來說到底怎么樣?能不能滿足到學生的需求，接下來我們來整理一下。
平涼理工中等專業(yè)學?；A設施配套完備
學校建有教學樓、科技實驗樓、學生公寓樓、實訓中心、餐飲中心等。建有獨立的校園網(wǎng)站，裝備有電力拖動、維修電工、數(shù)控加工中心、CAD/CAM、PLC、數(shù)控仿真模擬等40多個高標準實訓室，能滿足各個專業(yè)學生實習實訓及社會培訓鑒定需求。
平涼理工中等專業(yè)學校教學質量顯著提升
積極推行理實一體化教學模式和“做中教，做中學”的教學方式，狠抓實訓教學，實行“定標、實訓、考核、鑒定、競賽”系列管理，努力培養(yǎng)學生實訓操作技能，學生的技能鑒定合格率達到了100%，畢業(yè)生“雙證”率達到98%以上。先后有400多名學生在各級技能大賽中榮獲等次獎;
2013年47名學生參加全省“三校生”對口高考，本科錄取4人，占參考人數(shù)的8.5%，高出全省本科錄取率5個百分點，?？萍耙陨箱浫÷蔬_到了100%，參加各級各類征文及課堂講賽活動獲獎師生達200余人次。
平涼理工中等專業(yè)學校培養(yǎng)模式靈活多樣
學校積極開展多層次辦學，不斷探索職業(yè)教育發(fā)展途徑，加強校際、校企合作，積極推進工學結合、半工半讀、訂單培養(yǎng)(聯(lián)合辦學)辦學模式，聯(lián)手培養(yǎng)高素質技能型人才。
與甘肅電大、隴東學院、陜西中醫(yī)學院等學校聯(lián)合，開辦成人高等學歷教育;與大金中國投資有限公司、寧波菱茂、上海英業(yè)達集團等企業(yè)簽訂了校外實訓基地協(xié)議，建立了企業(yè)冠名班，使學生學習有方向，就業(yè)有保障。
平涼理工中等專業(yè)學校就業(yè)網(wǎng)絡四通八達
積極拓寬就業(yè)渠道，持續(xù)加大學校與企業(yè)的合作力度，與天津、上海、蘇州、寧波等地的部分企業(yè)建立合作伙伴關系，初步形成了南到廣東，西至蘭州，北臨北京，東達上海的四通八達的就業(yè)網(wǎng)絡，畢業(yè)生就業(yè)率達97.4%，學生月收入達到了3500元以上, 實現(xiàn)了“招收一個學生，培養(yǎng)一個學生，就業(yè)一個學生，致富一個家庭”的目標。
平涼理工中等專業(yè)學校職業(yè)培訓實用有效
立足縣域實際，面向“三農”，積極開展學歷教育和短期培訓，逐步形成了以中職教育為主，高等成人教育、各類實用技術培訓為一體的辦學格局。圍繞全縣支柱產業(yè)發(fā)展需求，先后在全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)60個行政村開辦果蔬花卉生產技術、畜禽生產與疾病防治涉農專業(yè)教學班，
送教到村組社區(qū)，傳技到果園菜棚，對農民進行產業(yè)技術和文化素質教學培訓，增強了他們脫貧致富的能力。實用有效的培訓為學校在服務全縣“三農”發(fā)展方面邁出了實質性的步伐，也為學校的發(fā)展注入了新的活力。
小編總結
這就是小編為同學們整理的關于平涼理工中等專業(yè)學校的基本情況，整體來說，學校還是很不錯的哦，，不管是教學設施還是設備都是不錯的，對于公辦的學校來說不管是教學還是安全方面的保障都是有的，只要是有自己想學的專業(yè)，自己也下定決心學習的話，那還是可以的。
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