隨著社會的不斷發(fā)展和進步,如果你想要持續(xù)不斷的產生價值,那學習力是你走下去的砝碼。很多的中專學校有著前沿的技術,學生可以去報考并學習,學生不要對中專學校存在偏見,學習的關鍵還是在學生自己身上,自己沒有好的學習規(guī)劃,之后的工作也不容易找到。最近很多同學都很好奇南宮職業(yè)教育中心都開設有哪些,讓我們一起來了解下吧。
南宮職業(yè)教育中心專業(yè)設置
專業(yè)名稱 | 專業(yè)情況 |
數(shù)控技術應用 | 培養(yǎng)目標:從事數(shù)控加工操作的中等專業(yè)技術人才、 主要課程:機械制圖與 CAD 、機械基
培養(yǎng)目標:從事數(shù)控加工操作的中等專業(yè)技術人才、 主要課程:機械制圖與CAD、機械基礎、微機原理與應用、數(shù)控設備安裝與調試、數(shù)控設備維護、數(shù)控機床與編程、數(shù)控加工技術。 就業(yè)去向:主要面向各類機械制造企業(yè),從事數(shù)控機床的操作、工藝實施、安裝調試、維護管理工作。 |
南宮職業(yè)教育中心辦學理念
建校以來,學校圍繞當?shù)亟洕l(fā)展,以為當?shù)嘏囵B(yǎng)中初級實用技術人才為宗旨,共培養(yǎng)長班畢業(yè)生11600名,短訓班年培訓量6000人次。大多畢業(yè)生成為鄉(xiāng)村兩級和市級企業(yè)的技術骨干,2%的畢業(yè)生成為鄉(xiāng)村領導干部或廠長、經理,服務類畢業(yè)生大多辦起了項目,效益較好。學校探索出的“貸款建校”、“先建基地后招生”、“上掛、橫聯(lián)、下輻射”、“教學與生產相結合”、“教學、科研、生產、經營、服務五位一體”、“專業(yè)、實業(yè)、產業(yè)三業(yè)一體”的辦學路子在全國推廣。學校的辦學經驗受到國家、省、市各級領導的好評,黨和國家領導人李鐵映、王任重、劉瀾濤、孫起孟,國家教委主要負責同志何東昌、柳斌、王明達,原省長鈕茂生以及聯(lián)合國教科文組織有關人士都曾來學校視察指導工作?!度嗣袢請蟆?、《中國教育報》、《河北日報》等報刊都介紹過學校的辦學經驗。學校榮獲“全國職業(yè)教育工作先進單位”、“全國農村教育綜合改革先進單位”等省級以上榮譽20多項,并連續(xù)十二年六次榮獲“省級文明單位”,2002年學校成為全國重點建設示范職業(yè)學校之一。
學校學歷教育包括職業(yè)高中、職業(yè)中專、普通中專、“3+2”五年一貫制大專等幾個部分,現(xiàn)開設高效農業(yè)(包括農學、果林和牧醫(yī))、微機、牧醫(yī)、工民建、鉚焊(給天津大港造船廠定向培養(yǎng))、英語、醫(yī)士、護理、計算機教育、計算機應用(給河北省勞動廳就業(yè)服務中心定向培養(yǎng))、電子技術(給河北省勞動廳就業(yè)服務中心定向培養(yǎng))、普師、幼師、工藝美術、商貿經濟、法律等十幾個專業(yè)。
中專生就業(yè)之所以受到社會的歡迎,是因為中專生具有較強的職業(yè)技能,適應社會的需要,目前,普通中專學校的教學設施和教育設備齊全,管理嚴格,教育質量高,中專學校主要開展職業(yè)技能培訓,培養(yǎng)初級專業(yè)技術人員和熟練工人,是可以直接到崗位上面去工作的,所以是很受社會所接受的。