問：成都蜀興職業(yè)中學(xué)怎么樣、好不好?
校企合作
我校合作單位，主要根據(jù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置選擇的，分別有旅游酒店類如錦江賓館皇冠假日酒店等;商貿(mào)類如伊藤洋華堂、家樂福等;通信類如中國聯(lián)通、電信客服等;計(jì)算機(jī)類如長城寬帶、三泰電子;會(huì)展服務(wù)類如成都國際旅游會(huì)展集團(tuán)等，基本都是各專業(yè)對(duì)口實(shí)習(xí)單位。
辦學(xué)開展
作為成都市首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校，成都蜀興職中引企入校，辦一流特色學(xué)校，為學(xué)徒提供自主發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的機(jī)會(huì)，提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分挖掘和利用課程資源的，按照國家課程改革的要求，開發(fā)了現(xiàn)代學(xué)徒制特色崗位課程和職業(yè)素養(yǎng)課程。
我們以企業(yè)實(shí)際崗位為核心，結(jié)合學(xué)校專業(yè)設(shè)置及人才培養(yǎng)方案，在“現(xiàn)代學(xué)徒制”和“工匠精神”的指導(dǎo)下，校企通力合作，面向行業(yè)培養(yǎng)具有一定理論知識(shí)和較強(qiáng)的崗位技能水平、實(shí)踐動(dòng)手能力，能從事行業(yè)相關(guān)崗位的高素質(zhì)技能型人才
師資培養(yǎng)
教師發(fā)展策略是 “以專業(yè)建設(shè)為主線，以打造優(yōu)秀專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)為核心，以校本培訓(xùn)和校企合作為載體，采取專家引領(lǐng)、課題支撐、校企合作等方式重點(diǎn)組建打造了禮儀教師、調(diào)酒咖啡茶藝教師、電子商務(wù)專業(yè)教師三個(gè)教師團(tuán)隊(duì)，以點(diǎn)帶面，示范引領(lǐng)。
學(xué)生就業(yè)核心競爭力促使學(xué)校組建“德誠于中，禮形于外”的禮儀教師團(tuán)隊(duì);課程改革推動(dòng)教師轉(zhuǎn)行，建立了“在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作的”調(diào)酒咖啡茶藝教師團(tuán)隊(duì);專業(yè)發(fā)展促進(jìn)教師成為復(fù)合型人才，依靠校企合作和課題支撐組建了一專多能的電子商務(wù)教師團(tuán)隊(duì)。
成都蜀興職業(yè)中學(xué)辦學(xué)介紹
成都市蜀興職業(yè)中學(xué)是四川省省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)位于成都市建設(shè)北路一段五號(hào)，學(xué)校占地12352.4平方米，生均占地面積9平方米，校舍面積12545.2平方米，生均校舍建筑面積9.2平方米。
以謀求學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展為前提，以規(guī)范發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主線，堅(jiān)持產(chǎn)教融合，中高貫通，初步架構(gòu)了學(xué)生升學(xué)、就業(yè)多通道的立交橋式辦學(xué)模式。
一所學(xué)?？隙ㄊ呛玫?，不然也不會(huì)被學(xué)生所進(jìn)行咨詢，而且開設(shè)方面更不會(huì)有，也只有因?yàn)殚_設(shè)不同學(xué)校地存在，才會(huì)為不同情況下地學(xué)生所帶來學(xué)校方面地報(bào)讀，而且成都蜀興職業(yè)中學(xué)在各方面地信息地介紹上還是比較不錯(cuò)的地。
成都五月花技師學(xué)院
四川城市技師學(xué)院
四川科華高級(jí)技工學(xué)校
