同學(xué)們在報考一所學(xué)校之前一定要事先了解清楚，一所學(xué)校的招生對象，不能盲目的去跟從，也不能胡亂報名。因?yàn)橛械膶W(xué)校，有些專業(yè)是有身高等方面的限制，譬如說鐵路專業(yè)，或者是航空之類的專業(yè)。

石家莊太行科技中等專業(yè)學(xué)校招生條件

報名條件

初中及初中以上學(xué)歷(無畢業(yè)證、年齡不夠者，一般推遲注冊)，

男生凈身高不低于1.55米(鐵路專業(yè)1.60米)、女生凈身高不低于1 .50米(鐵路專業(yè)1.55米) ;

身體健康，無紋身、無煙疤及劃痕、無重大身體和心理疾病及傳染病。

入學(xué)攜帶物品

1、錄取通知書和面試單(無錄取通知書和面試單來校后需面試) ;

2、本人身份證或戶口本復(fù)印件;

3、初、高中及同等學(xué)歷證書;

4、近期一寸藍(lán)底照片8張;

5、個人生活用品和衣物。

石家莊太行科技中等專業(yè)學(xué)校文化拓展

1.1學(xué)校概況

石家莊太行科技中等專業(yè)學(xué)校，是經(jīng)石家莊市教育局批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校開設(shè)了汽車運(yùn)用與維修、汽車美容與裝潢、新能源汽車維修、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、出版與發(fā)行、電子商務(wù)、幼兒保育、民族音樂與舞蹈、鐵道運(yùn)輸管理、鐵道信號、電氣化鐵道供電等專業(yè)，學(xué)校先后被評為“石家莊市品牌學(xué)校”、“石家莊市優(yōu)秀學(xué)校”、“河北省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。三年來我校師生參加省、市職業(yè)技能大賽，共獲得包括團(tuán)體一等獎、個人一等獎在內(nèi)的260余項(xiàng)大獎。

學(xué)校位于石家莊市新華區(qū)坤橋街18號，占地180余畝，建筑面積10萬平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。學(xué)校秉持“依法辦學(xué)，特色立校，圍繞學(xué)生發(fā)展，落實(shí)教育責(zé)任”的辦學(xué)方針，踐行“培養(yǎng)品德優(yōu)良、技術(shù)過硬、適應(yīng)社會、滿足企業(yè)的高素質(zhì)、實(shí)干型人才”的辦學(xué)宗旨，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，不斷增強(qiáng)辦學(xué)能力，充分發(fā)揮示范作用。

1.2 學(xué)生情況

學(xué)?，F(xiàn)有中職全日制在校生6849人， 2018級1698人，2019級2492人，2020級2659人，2020年在校生比2019年增加1340人，增長率為24.32%。學(xué)生入學(xué)鞏固率達(dá)93%以上。

1.3教師隊(duì)伍

2020年我校在校生人數(shù)為6849人，教職員工有198人，師生比為1:34.6。教師隊(duì)伍中專任教師177人，兼職教師3人。雙師型、一體化教師27人，占專任教師的15%;專任教師中，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師人數(shù)為13人，占7%;專任教師本科及以上學(xué)歷165人，占93.2%，具有碩士研究生學(xué)歷或?qū)W位的8人，占4.5%;從行業(yè)企業(yè)聘任的兼職教師3人。專業(yè)教師比例、高級職稱人數(shù)、本科及研究生學(xué)歷人數(shù)相較于2019年無明顯變化。

1.4設(shè)施設(shè)備

學(xué)校各專業(yè)均配備有教學(xué)必須的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所和設(shè)施設(shè)備，教學(xué)儀器設(shè)備總值逐年增加。2019年學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備值1100萬元。2020年又進(jìn)行了增設(shè)了一大批實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)設(shè)備，截至2020年11月，我校實(shí)訓(xùn)教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)1280萬元;2019年我校實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)1686個。2020年新增實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)483個，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位總數(shù)達(dá)2169個,生均實(shí)習(xí)工位為0.32個。

2019年我校共有紙質(zhì)圖書4.31萬冊，2020年教職工和學(xué)生圖書館無新增，學(xué)生圖書館可同時容納400人閱讀，截至2020年11月，學(xué)校共有紙質(zhì)圖書4.31萬冊。

2.學(xué)生發(fā)展

2.1學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校堅(jiān)持“明德修身，強(qiáng)技立業(yè)”育人標(biāo)準(zhǔn)，立德樹人根本任務(wù)，重視學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)和思想政治教育。貫徹《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》要求，引導(dǎo)學(xué)生踐行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想以及社會主義核心價值觀。以學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升工程為抓手，全面推行學(xué)生綜合素養(yǎng)提升計(jì)劃，通過打造學(xué)生綜合素養(yǎng)提升信息化平臺、加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)、推出特色育人品牌活動等有效途徑，學(xué)生思想政治觀念正確，具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、義務(wù)感，學(xué)生綜合素養(yǎng)顯著提升。2020年，學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率在97%以上;按要求開足開齊各類文化課及專業(yè)技能課程，基礎(chǔ)課成績合格率在97%以上，專業(yè)課成績合格率在98%以上，學(xué)生畢業(yè)率達(dá)100 %。

2.2在校體驗(yàn)

學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的教育，重點(diǎn)打造特色專業(yè)，大力推進(jìn)教學(xué)改革，立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，走出了一條與時俱進(jìn)、“以質(zhì)量求生存、以特色促發(fā)展”的辦學(xué)之路。

注重校園文化環(huán)境的建設(shè)和文化積淀，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心、構(gòu)建多樣課余生活等方面來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)，通過課程體系的構(gòu)建，充分聽取學(xué)生意見突出課程設(shè)置的多樣性、差異性、創(chuàng)新性和可選擇性，學(xué)生理論學(xué)習(xí)滿意度達(dá)98.1%;專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度達(dá)99.2%;實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度達(dá)98.3%;校園文化與社團(tuán)活動滿意度達(dá)99.8%;校園安全滿意度達(dá)98.4%;生活滿意度達(dá)97.6%;畢業(yè)生對學(xué)校滿意度達(dá)99.1%。

學(xué)校重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，開展豐富多樣的創(chuàng)業(yè)教育活動，進(jìn)行職業(yè)生涯成長規(guī)劃教以培養(yǎng)職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng);建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息平臺，強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)管理，完善就業(yè)服務(wù)體系。建立就業(yè)學(xué)生管理的跟蹤和巡視回訪制度，積極為畢業(yè)生提供后續(xù)管理服務(wù)和技術(shù)支撐。

2.3資助情況

學(xué)校高度重視免學(xué)費(fèi)、國家助學(xué)金以及貧困生助學(xué)工作，制定了《石家莊太行科技中等專業(yè)學(xué)校助學(xué)金評選辦法》《石家莊太行科技中等專業(yè)學(xué)校助學(xué)金資助檔案管理辦法》等制度，構(gòu)建了助學(xué)工作體系。認(rèn)真貫徹相關(guān)文件精神，本著公開、公正、公平的工作原則，按照有申請、有審核、有評選、有公示的“四有”工作流程，實(shí)現(xiàn)“評獎評優(yōu)零投訴，貧困學(xué)生學(xué)無憂”的工作目標(biāo)。注重發(fā)揮資助育人服務(wù)，提高資助的精準(zhǔn)度，從精神上、心理上、就業(yè)上給予更大的支持、幫扶貧困生。

學(xué)校重視國家資助政策及獎、助學(xué)金工作的宣傳，利用新生入學(xué)教育、主題班會等形式宣傳國家資助政策，在校園制作宣傳欄、宣傳冊，確保把黨和國家的惠民政策宣傳到位、落到實(shí)處。同時，學(xué)校為鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，建立了一套獎學(xué)金評選發(fā)放機(jī)制，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。2020年，共完成中職6891名學(xué)生免學(xué)費(fèi)和773名學(xué)生助學(xué)金及221名“建檔立卡”貧困家庭學(xué)生認(rèn)定、數(shù)據(jù)上報、資助卡辦理等工作。

2.4就業(yè)質(zhì)量

2020年初次就業(yè)率99%，學(xué)生對口就業(yè)率達(dá)100%。2019年我校升入高校198人，2020年升學(xué)高校390人，升學(xué)人數(shù)較上一年度有了明顯增加。我校學(xué)生就業(yè)工作體制健全、管理到位、服務(wù)善，從而保證了學(xué)生順利就業(yè)、高端就業(yè)，贏得了學(xué)生、家長、就業(yè)單位的高度認(rèn)可。今年以來，我校為同學(xué)們簽約的就業(yè)單位增加了幾十家并且與百順簽訂了訂單班。簽約的就業(yè)單位都頗具實(shí)力，與他們簽約就意味著我們學(xué)生畢業(yè)后都能找到一份高薪滿意的工作。升入高等教育比例15%，學(xué)生可繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。

2.5職業(yè)發(fā)展

學(xué)校積極開展學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)工作，通過理論指導(dǎo)和專題訓(xùn)練推進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。學(xué)校通過改革教學(xué)模式和教學(xué)評價方式促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。學(xué)生的崗位適應(yīng)能力、崗位遷移能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力普遍得到用人單位及行業(yè)企業(yè)的好評。

調(diào)查顯示，約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作，但是適應(yīng)社會能力有待進(jìn)一步提高，成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因，相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高。學(xué)校將據(jù)此對教育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革，培養(yǎng)學(xué)生具備更堅(jiān)實(shí)的職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)和更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。

3.質(zhì)量保障措施

3.1專業(yè)動態(tài)調(diào)整

學(xué)校制定并實(shí)施了《石家莊太行科技中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)與發(fā)展三年規(guī)劃(2018-2020)》，專業(yè)建設(shè)堅(jiān)持立德樹人的根本宗旨，計(jì)劃到2021年，形成以專業(yè)群建設(shè)為基礎(chǔ)，精品特色專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，優(yōu)勢明顯，布局結(jié)構(gòu)科學(xué)，具有鮮明特色的專業(yè)體系。

推進(jìn)開展專業(yè)群建設(shè)。根據(jù)學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及學(xué)校的專業(yè)布局，集中精力先做強(qiáng)具有競爭力的優(yōu)勢專業(yè)和特色專業(yè)，然后縱向擴(kuò)展，拉長專業(yè)鏈，構(gòu)建計(jì)算類、汽修類、鐵路類、學(xué)前教育類4個專業(yè)群，進(jìn)行垂直多元化專業(yè)群建設(shè)，充分發(fā)揮專業(yè)群的輻射作用，辦出有一定影響力的“精品專業(yè)”。

建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制。以社會需求為導(dǎo)向，從新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要出發(fā)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位，通過對招生、就業(yè)、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、教學(xué)和科研水平四個方面的狀態(tài)調(diào)查分析，建立專業(yè)預(yù)警和動態(tài)調(diào)整機(jī)制?？s減、淘汰社會需求小、辦學(xué)條件較差、競爭力較弱的專業(yè);改造、創(chuàng)新具有一定辦學(xué)歷史、師資力量較強(qiáng)、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富但落后于時代發(fā)展的傳統(tǒng)專業(yè)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化。

各專業(yè)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，開展校企合作、工學(xué)結(jié)合等多種形式，繼續(xù)探索并實(shí)踐多樣化人才培養(yǎng)模式，形成適合不同專業(yè)人才培養(yǎng)的各具特色的人才培養(yǎng)模式。

3.2教育教學(xué)改革

2020年學(xué)校教學(xué)教研成果豐碩。學(xué)生技能大賽取得突破。一年來，石家莊市技能大賽獲得包括個人將、團(tuán)體獎、優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎在內(nèi)共計(jì)65項(xiàng)獎項(xiàng)。

幼師專業(yè)在石家莊市學(xué)前教育技能大賽取得了1個個人一等獎，5個個人二等獎，4個個人三等獎，2個團(tuán)體二等獎及5個優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎;在河北省學(xué)前教育技能大賽中獲得了1個團(tuán)體二等獎，1個團(tuán)體三等獎;

汽修專業(yè)在石家莊市技能大賽中取得了5個個人二等獎，6個個人三等獎，1個團(tuán)體三等獎及2個優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎;

鐵路專業(yè)在石家莊市職業(yè)禮儀大賽中取得了5個個人二等獎，1個個人三等獎，2個團(tuán)體二等獎及4個優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎;

計(jì)算機(jī)專業(yè)在石家莊市平面設(shè)計(jì)大賽中取得了2個個人二等獎，10個個人三等獎及，2個團(tuán)體三等獎及4個優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎。

疫情期間，由我校張文娟、潘璐、墨巧曼老師組成的教師代表隊(duì)參加了本年度河北省舉辦的教師教學(xué)能力大賽，并獲得了二等獎的成績。

2020年12月份，我校池雨老師參加了石家莊市信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比，獲得了個人一等獎的優(yōu)異成績。

學(xué)校根據(jù)《河北省職業(yè)教育改革發(fā)展實(shí)施方案》并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在專業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革等方面制定并實(shí)施一系列制度措施，大膽改革;繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)我校教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，提升我校實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，完善教學(xué)資源配備，使我校教育教學(xué)改革全面推進(jìn)。

以上內(nèi)容就是小編今天給大家介紹的關(guān)于石家莊太行科技中等專業(yè)學(xué)校的招生對象，招生條件以及一些相關(guān)內(nèi)容。石家莊太行科技中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置也是很多的，對學(xué)生要求也是比較嚴(yán)格的。但是有句話說得好，嚴(yán)師出高徒。