學習是一件復雜的事情，和學校有關系也和其他因素有聯(lián)系。學習不是說你掌握了理論知識就可以的，一門課程的學習哪有這么簡單，是需要你把每個知識點一點一滴的學透的，所以學生不要偷懶，要對自己的學習有一個清晰的規(guī)劃，老師的教學只是學習的一部分。那么，我們一起來了解下?lián)P州弘揚中等專業(yè)學校的具體情況。

揚州弘揚中等專業(yè)學校簡介

揚州市弘揚中學創(chuàng)建于1994年,至今已走過十多個春秋。學校由原來揚州中學的一批教育行家辦學,不以贏利為目的,不求經(jīng)濟回報,學校從小到大,不斷發(fā)展,現(xiàn)有教學班三十多個,學生一千余人,是一所設施齊全、管理嚴格、治學嚴謹?shù)募乃拗仆耆袑W。揚州市弘揚中等專業(yè)學校前身系揚州市弘揚中學，為了順應教育形勢的改變，學校于2016年華麗轉身，改制為弘揚中等專業(yè)學校。

學校培養(yǎng)學生良好的生活習慣、行為習慣和團結協(xié)作的精神，進一步完善學校宿舍管理制度，促進安全、和諧、文明校園建設，給學生營造良好的學習和生活環(huán)境。學校經(jīng)過宿舍長、學生代表、班主任老師由上而下的檢查，并結合學生會平時每天的檢查成績，評選出如下七個文明宿舍，分別是：男生102、104、108，女生103、104、109、111。

希望受表彰的宿舍再接再厲，為規(guī)范學生宿舍管理、提升宿舍管理水平、提升學生文明素質(zhì)做出表率。學校號召全體住宿生以他們?yōu)榘駱?，勤奮學習、遵守紀律，為創(chuàng)建文明宿舍、和諧、平安校園做出貢獻。

揚州弘揚中等專業(yè)學校優(yōu)勢專業(yè)

計算機專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培育控制計算機應用專業(yè)必要的基礎理論,能熟練控制常用計算機軟件操作，至少熟練控制一門編程言語，具有一定剖析問題和處置問題才干，并具有較強理論技藝的高級計算機應用型人才。

計算機專業(yè)主要課程

計算機應用基礎、應用文寫作、數(shù)學、英語、德育、電工與電子技術、計算機網(wǎng)絡技術、C語言zhuan、計算機組裝與維修、企業(yè)網(wǎng)安全高級技術、企業(yè)網(wǎng)綜合管理。

計算機專業(yè)就業(yè)方向

計算機軟件開發(fā)、計算機及其網(wǎng)絡管理維護、國度企事業(yè)單位辦公部門，互聯(lián)網(wǎng)站樹立維護等職業(yè)崗位群。

揚州弘揚中等專業(yè)學校教育理念

揚州市弘揚中等專業(yè)學校是依托揚州中學創(chuàng)辦的一所揚州市教育局直屬學校，具有20多年普通高中辦學經(jīng)驗和深厚文化底蘊。學校原有普通高中教學班 近三十個，學生1500余人。學校擁有老中青年骨干教師組成的優(yōu)秀師資團隊和現(xiàn)代化的教學設施。為適應教改形勢需要，自2010年開始在教育局的指導下， 學校積極探索普職融通教改實驗，走多樣化辦學，多層次培養(yǎng)，多渠道升學之 路，為學生成人、成才、成功提供優(yōu)質(zhì)服務。自轉型以后，在教育局及相關部門的扶持下，學校先后開設了美術、旅游管理、烹飪、民航、社區(qū)服務、財會、計算機等相關對口單招專業(yè)，并且取得了較好的辦學效果。

很多年輕人的心智還未成熟，通過學習和培養(yǎng)是可以被改變的，這時候如果有正確的引導，學生的潛力是巨大的，一旦年齡上去，記憶力和體力都是會下降的，學習的熱情也就沒有那么強了。趁著年輕多投資自己的學習，未來也更多選擇。