課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中最重要、最基本的環(huán)節(jié),課堂教學(xué)質(zhì)量既真實(shí)地反映著教學(xué)準(zhǔn)備的質(zhì)量和教師教學(xué)水平的高低,又直接影響著教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和人才質(zhì)量的提高。為確保教學(xué)質(zhì)量,特制定本標(biāo)準(zhǔn):
一、課堂教學(xué)必須在充分完成教學(xué)準(zhǔn)備各項(xiàng)工作后進(jìn)行。每學(xué)期開(kāi)課前一周,由教研組負(fù)責(zé)對(duì)任課教師的教學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行全面檢查,確認(rèn)合格后,方準(zhǔn)許教師開(kāi)課。
二、課堂授課內(nèi)容、方法,原則上應(yīng)與教案相符,同時(shí)鼓勵(lì)教師根據(jù)新情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,變更教學(xué)方法,靈活有效地進(jìn)行教學(xué),以更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
三、課堂教學(xué)應(yīng)做到:知識(shí)系統(tǒng),觀點(diǎn)正確,重點(diǎn)突出,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言準(zhǔn)確、通暢,板書(shū)條理清楚,增強(qiáng)生動(dòng)性和吸引力且通俗易懂。
四、課堂教學(xué)須尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,有效激發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性,體現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng);活躍課堂氣氛,提高教學(xué)效果。
五、課堂教學(xué)應(yīng)合理分配教學(xué)時(shí)間,提高時(shí)間的利用率,保證計(jì)劃授課內(nèi)容的全面講授和突出重點(diǎn)內(nèi)容的需要,按時(shí)上下課。
六、采用 cai 課件或電化手段輔助教學(xué)的教師,必須熟悉相關(guān)設(shè)備器材,為提高教學(xué)效率服務(wù),同時(shí)確保設(shè)備器材的安全使用和不被損壞。
七、教師在課堂教學(xué)過(guò)程中必須衣著整潔,舉止得體,言談文明,教書(shū)育人,嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)紀(jì)律,展示教師風(fēng)范。
八、嚴(yán)格按課程表在規(guī)定教室(地點(diǎn))上課,不得遲到早退,不得私自調(diào)課或減少教學(xué)內(nèi)容、降低教學(xué)要求。
以上質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)適用本校教師執(zhí)教的所有課程。