四川省信息通信學(xué)校位于四川德陽市東湖山麓，占地115畝，于1984年經(jīng)郵電部、教育部批準(zhǔn)成立，現(xiàn)直屬于中國郵政集團(tuán)公司四川省分公司，是省內(nèi)一所專門培養(yǎng)信息通信中等專業(yè)人才的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2007年建成四川省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2009年被教育部認(rèn)定為國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。四川省郵政培訓(xùn)中心、四川省郵電技工學(xué)校與學(xué)校合署辦公，校內(nèi)設(shè)有郵政通信行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站（通信61503512站），是四川省中小企業(yè)局確定的、德陽地區(qū)唯一的一所定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

學(xué)校秉承“厚德·重技·尚美·強(qiáng)體”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“愛心關(guān)注學(xué)生、真情回報(bào)社會”的辦學(xué)宗旨和建設(shè)“育人圣地、誠信學(xué)堂、幸福家園”的辦學(xué)目標(biāo)，形成了職業(yè)培訓(xùn)、中職教育、聯(lián)辦高等教育并舉的辦學(xué)格局。建校三十一年來為社會及郵政、通信企業(yè)培養(yǎng)了大量技術(shù)人才和管理人才，一大批畢業(yè)生在省、市、縣郵電企業(yè)任主要負(fù)責(zé)人。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工110人，校內(nèi)專兼職教師65人，研究生學(xué)歷4人，本科學(xué)歷61人，高級講師13人，高級政工師1人，雙師型教師31人，四川郵政省級內(nèi)訓(xùn)師11人，校級內(nèi)訓(xùn)師31人，郵政技能鑒定高級考評員6人，考評員12人,非郵政工種技能考評員5人。在管理中，學(xué)校推行“四小時(shí)復(fù)命制”，加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，提高工作效率，改善工作作風(fēng)。

學(xué)校教學(xué)及實(shí)習(xí)實(shí)作條件齊備，建有計(jì)算機(jī)機(jī)房、電子商務(wù)外呼中心、物流自動化倉儲實(shí)訓(xùn)中心、郵政培訓(xùn)鑒定中心、通信線路實(shí)訓(xùn)室、郵政綜合業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)訓(xùn)室、動漫設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室等，設(shè)備總值達(dá)到900萬元。教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)訓(xùn)樓、培訓(xùn)樓、食堂、塑膠運(yùn)動場、禮堂、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、培訓(xùn)公寓等教學(xué)生活設(shè)施齊全。學(xué)校建有自己的網(wǎng)站，各專業(yè)均實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)覆蓋到所有教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)以及圖書閱覽和辦公場所，數(shù)字化監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)遍布校園各個(gè)主要區(qū)域，行政辦公、學(xué)籍及收費(fèi)管理、教學(xué)及成績管理、考務(wù)等實(shí)現(xiàn)了信息化管理，形成了先進(jìn)完善的數(shù)字化校園環(huán)境。

春華秋實(shí)，碩果累累。學(xué)校通過多年的發(fā)展，社會信譽(yù)度和美譽(yù)度較高，不僅在郵政、通信行業(yè)影響廣泛，在社會上的影響也越來越明顯。學(xué)校先后獲得省級文明單位、四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位、全國青少年文明禮儀教育示范基地、四川省中小企業(yè)示范培訓(xùn)基地、四川省藏區(qū)免費(fèi)中職教育工作先進(jìn)集體、省直屬機(jī)關(guān)工作委員會創(chuàng)先爭優(yōu)示范單位、四川省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動示范學(xué)校、四川省首批學(xué)生內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校、德陽高技能人才培訓(xùn)基地、四川省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體等榮譽(yù)。

展望未來，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)歷教育與郵政企業(yè)職工培訓(xùn)兩個(gè)輪子一起轉(zhuǎn)，形成“兩個(gè)輪子”互相依托、互為補(bǔ)充的校企合作共育人才模式，沿著致力于建設(shè)“育人圣地、誠信學(xué)堂、幸福家園”的發(fā)展方向，砥勵(lì)前行，為社會與郵政企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。