在可以了解到學(xué)校所公布地招生計劃地時候,便是可以了解到學(xué)生是可以去對該學(xué)校所進行填報地,但是期間所包含地內(nèi)容介紹是需要在第一時間所進行考慮地,畢竟招生計劃中所對其專業(yè),以及人數(shù)地開設(shè)都是有著不同地選擇。
中國第五冶金建設(shè)公司技工學(xué)校招生計劃
建筑施工、工程造價、幼兒教育、計算機應(yīng)用與維修、航空服務(wù)、酒店服務(wù)、數(shù)控加工、汽車制造與裝配、工商企業(yè)管理、會計、汽車維修、市場營銷
招生專業(yè) | 招生計劃 |
建筑施工 | 100 |
工程造價 | 100 |
幼兒教育 | 100 |
計算機應(yīng)用與維修 | 100 |
航空服務(wù) | 80 |
酒店服務(wù) | 100 |
數(shù)控加工 | 100 |
汽車制造與裝配 | 100 |
工商企業(yè)管理 | 80 |
會計 | 100 |
汽車維修 | 100 |
市場營銷 | 100 |
中國第五冶金建設(shè)公司技工學(xué)校辦學(xué)培養(yǎng)
學(xué)前培訓(xùn)-基礎(chǔ)教育-進修深造-頂崗實習(xí)-就業(yè)服務(wù)。五段式育人模式,大力推進“理論與實踐一體化、學(xué)校與企業(yè)一體化、教師與師傅一體化、學(xué)生與員工一體化”等四個一體化工程,循序漸進地對學(xué)生進行教育培養(yǎng)。
中國第五冶金建設(shè)公司技工學(xué)校辦學(xué)發(fā)展
做人之道-專業(yè)技能-職業(yè)規(guī)劃-人生經(jīng)營。五冶技工學(xué)校的教育不是淘汰教育,而是一視同仁、長善救失的全面教育。我們不僅追求就業(yè)率,更著眼著力于構(gòu)筑學(xué)子的一生幸福。
學(xué)生在選擇報考中國第五冶金建設(shè)公司技工學(xué)校的同時,也就會知道期間所對其專業(yè)地開設(shè)是比較多的,而且在選擇報讀中國第五冶金建設(shè)公司技工學(xué)校的時候,也是可以通過不同專業(yè)地介紹信息,去判斷到這方面地公布是否適合被學(xué)生所進行選擇。