很多時候?qū)W校方面的選擇是有很多因素的，就像學(xué)生在對學(xué)校所進(jìn)行考慮的時候，也是需要考慮到皖西當(dāng)代職業(yè)中專學(xué)校間所開設(shè)專業(yè)的情況，畢竟這也是關(guān)系到學(xué)生在將來就業(yè)方面的前景選擇，從而決定到學(xué)生如今所對于專業(yè)的考慮。

皖西當(dāng)代職業(yè)中專學(xué)校招生專業(yè)

計算機(jī)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、社會文化藝術(shù)

皖西當(dāng)代職業(yè)中專學(xué)校社會文化藝術(shù)專業(yè)

專業(yè)引見：本專業(yè)分聲樂、器樂、舞蹈三個方向。培育具有音樂理論學(xué)問和音樂專業(yè)技藝，能在各類初等學(xué)校、社會文化團(tuán)體、文化藝術(shù)機(jī)關(guān)，從事音樂扮演、音樂認(rèn)識管理或教學(xué)工作，以及其他社會音樂 工作，具有“信、敏、廉、毅”素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)型專業(yè)人才。

主要課程：普通話、幼師口語教程、幼兒心理學(xué)、教育概論、教育與心理統(tǒng)計學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生與保健、兒童文學(xué)、學(xué)前教育評價、學(xué)前教育科研辦法、聲樂、視唱練耳、琴法、舞蹈、美術(shù)繪畫、手工制造。

培育目的：經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，培育在政治思想、專業(yè)學(xué)問、教育教學(xué)才干全面展開、學(xué)有專長，具備幼兒教育專業(yè)學(xué)問，勝任幼兒園教育教學(xué)工作。本專業(yè)旨在培育幼兒園教育管理人才及企事業(yè)單位的文娛、文化教育工作者。

皖西當(dāng)代職業(yè)中專學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

專業(yè)引見：隨著計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的快速展開，計算機(jī)應(yīng)用范圍越來越廣，本專業(yè)培育學(xué)生具有“睿思、篤學(xué)、創(chuàng)新、精進(jìn)”的職業(yè)素養(yǎng)，偏重進(jìn)步學(xué)生的職業(yè)技術(shù)才干，控制扎實的移動應(yīng)用開發(fā)、Linux運維、無線網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫維護(hù)等應(yīng)用技藝，能勝任各類數(shù)據(jù)庫維護(hù)、移動程序開發(fā)及系統(tǒng)運轉(zhuǎn)維護(hù)等專業(yè)技術(shù)工作的高素質(zhì)技術(shù)技藝型人才。

主要課程：計算機(jī)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、數(shù)字邏輯電路、微機(jī)原理與接口技術(shù)、C言語、平面設(shè)計、動畫設(shè)計、網(wǎng)頁制造、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、計算機(jī)組裝與調(diào)試、計算機(jī)毛病診斷與處置、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、常用工具軟件、辦公自動化、多媒體技術(shù)、ACCESS、VB言語、INTERNET、圖形創(chuàng)意、表現(xiàn)技法、廣告創(chuàng)意設(shè)計、動態(tài)網(wǎng)頁編程、平面構(gòu)成與顏色構(gòu)成、視頻編輯與制造等。

報讀皖西當(dāng)代職業(yè)中專學(xué)校的專業(yè)情況，肯定會去考慮到去對有前景的專業(yè)所進(jìn)行考慮，甚至是從多方面比較，甚至是了解到學(xué)校間所公布的各方面介紹，從而了解到學(xué)校間所公布的辦學(xué)情況，以及有關(guān)于學(xué)生間的興趣。