每年初中生畢業(yè)生在對(duì)學(xué)校所進(jìn)行選擇的過(guò)程中，總會(huì)提前去考慮自己對(duì)專業(yè)方面的選擇，而專業(yè)方面的選擇，所考慮到的各方面問(wèn)題更是需要被仔細(xì)考慮，考慮到自己的喜好、興趣，以及有關(guān)于到自己對(duì)將來(lái)方面的發(fā)展選擇。

池州生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)校招生專業(yè)

3+2：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

中專：文秘、現(xiàn)代種植、現(xiàn)代養(yǎng)殖、旅游服務(wù)與管理、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)

池州生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有機(jī)械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論，掌握機(jī)電一體化設(shè)備的操作、維護(hù)、調(diào)試和維修，掌握應(yīng)用機(jī)電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計(jì)和加工工藝的基本方法和基本技能的工程技術(shù)人才。

主要課程：電工基礎(chǔ)，電力拖動(dòng)控制線路與技能訓(xùn)練，數(shù)控加工基礎(chǔ)，金屬材料與熱處理，機(jī)械基礎(chǔ)，機(jī)械制圖，機(jī)械制造工藝，電工電子技術(shù)，機(jī)電一體化技術(shù)等。

池州生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)群培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，在企業(yè)、非營(yíng)利組織單位會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、財(cái)務(wù)信息管理服務(wù)一線崗位工作的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。

主干課程：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德、初級(jí)會(huì)計(jì)電算化、常見(jiàn)財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用、管理會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)基本技能(珠算、點(diǎn)鈔、票據(jù))、會(huì)計(jì)基本技能實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)綜合訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、電算化會(huì)計(jì)核算實(shí)施與維護(hù)實(shí)訓(xùn)

很多時(shí)候?qū)ζ鋵W(xué)校所進(jìn)行考慮的時(shí)候，不僅僅說(shuō)是去專業(yè)的情況所進(jìn)行查詢，就得需要考慮到該學(xué)校間所公布的專業(yè)知識(shí)在學(xué)習(xí)的將來(lái)發(fā)展中是否有崗位進(jìn)行選擇，甚至是在自己的前景方面是否有著比較好的考慮等。