現(xiàn)在中專學(xué)校開設(shè)的專業(yè)都是非常多的，涵蓋了行業(yè)的各方面，比如教育類、醫(yī)藥類、管理類、汽車類、技術(shù)類、經(jīng)濟類等，專業(yè)的選擇要從多個角度去思考、選擇，既不能單憑喜好去選擇，也不能光看行業(yè)發(fā)展來選擇，要綜合考慮選擇，最重要的是大家怎么去看待學(xué)習(xí)，采取什么樣的方法學(xué)習(xí)，和對于學(xué)習(xí)的努力程度。
石家莊裕華區(qū)職教中心專業(yè)設(shè)置
| 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 招生人數(shù) |
| 學(xué)前教育 | 3 | 100 |
| 電子商務(wù) | 3 | 100 |
| 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 | 3 | 100 |
| 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 3 | 100 |
| 電子與信息技術(shù) | 3 | 100 |
| 機電技術(shù)應(yīng)用 | 3 | 100 |
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 3 | 100 |
石家莊裕華區(qū)職教中心前教育專業(yè)介紹
發(fā)展趨勢：學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué)，近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會上對學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學(xué)銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學(xué)前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究，探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點等等。
培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
主干課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
對于學(xué)校專業(yè)的選擇，最好選擇跟自己愛好相關(guān)的專業(yè)，參考自己的潛能，優(yōu)勢，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，自己喜歡什么，不喜歡什么只有自己最清楚，選了專業(yè)后的學(xué)習(xí)，包括就業(yè)都是跟這個專業(yè)相關(guān)的，如果連最基本的喜歡都談不上，那應(yīng)該是很難堅持走下去的，希望同學(xué)們能夠明白這一點。
石家莊東華鐵路學(xué)校
石家莊協(xié)和醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校
石家莊柯棣華醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校
