學(xué)生在條件允許的情況下還是選擇學(xué)校教育的，學(xué)校里的老師和同學(xué)能夠幫助你更好的成長。學(xué)校的學(xué)習(xí)和家里的學(xué)習(xí)不是一樣的，學(xué)校里學(xué)習(xí)的是專業(yè)的學(xué)科，在家庭里要學(xué)會和周圍的人相處，一些生活中的好習(xí)慣也是可以讓你的學(xué)習(xí)效果事半功倍的，所以家長要認(rèn)真對待孩子的教育問題。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是提高辦學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。那么，我們一起來了解下宿遷高等師范學(xué)校的具體情況。

宿遷高等師范學(xué)校簡介

宿遷高等師范學(xué)校是宿遷市唯一一所培養(yǎng)小學(xué)和幼兒園師資的五年制?？乒k學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，2005年升格為高等師范學(xué)校，2007年遷入新建校區(qū)，2014年歸口江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理。學(xué)校西鄰駱馬湖，東接三臺山國家森林公園。學(xué)校秉持“進(jìn)德修業(yè)”校訓(xùn)，積極倡導(dǎo)良愿文化，構(gòu)建“以學(xué)前教育為主體，以職業(yè)教育和社會培訓(xùn)為兩翼”的“一體兩翼”發(fā)展格局，努力推行“管理理念、管理制度、管理模式”三項(xiàng)創(chuàng)新工程，憑借鮮明的師范特色和過硬的教學(xué)質(zhì)量贏得了較高的社會聲譽(yù)，先后獲得“全國教育科研先進(jìn)單位”“全國藝術(shù)教育特色單位”“全國節(jié)能示范單位”“江蘇省教育科學(xué)研究基地”“江蘇省語言文字規(guī)范化示范校”“江蘇省安全文明校園”等多項(xiàng)國家和省部級榮譽(yù)稱號。先后培養(yǎng)培訓(xùn)2萬余名小學(xué)及幼兒教師和一批學(xué)科帶頭人、名教師、名園長、名校長。

學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)學(xué)前教育、音樂教育、美術(shù)教育、旅游管理等四個五年制專業(yè)。先后增掛“宿遷市藝術(shù)學(xué)校”、“宿遷市旅游學(xué)校”和“宿遷市教師培訓(xùn)中心”校牌，并與南通大學(xué)、江蘇第二師范學(xué)院等、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)等高校合作，承辦本專科函授學(xué)歷教育。

宿遷高等師范學(xué)校優(yōu)勢專業(yè)

鐵道運(yùn)輸與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)，了解旅客心理、熟悉鐵道運(yùn)輸管理規(guī)章制度和組織管理基本知識，熟練掌握鐵道運(yùn)輸管理的基本知識和實(shí)際操作技能，熟悉鐵路車輛的常規(guī)操作和日常維護(hù)技術(shù)，具有較強(qiáng)服務(wù)、管理、協(xié)調(diào)和靈活應(yīng)變能力、有一定的英語口語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能為客戶提供高質(zhì)量的鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)服務(wù)并具有務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神和終生學(xué)習(xí)能力的技能型人才。

鐵道運(yùn)輸與管理專業(yè)主要課程

綜合交通運(yùn)輸概論、鐵路列車運(yùn)行指揮、旅客列車客運(yùn)乘務(wù)、列車服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)輸安全與管理、禮儀化妝、鐵路客運(yùn)規(guī)章、鐵路基本安全常識、旅客運(yùn)輸心理學(xué)、旅游地理、鐵路客運(yùn)英語、客運(yùn)安檢、形體訓(xùn)練、鐵路客運(yùn)班組管理、電工電子常識、高速動車組技術(shù)簡介等課程。

鐵道運(yùn)輸與管理專業(yè)就業(yè)方向

面向鐵路列車從事客運(yùn)員、鐵路列車從事貨運(yùn)員、城市軌道交通從事站務(wù)員和其他旅客運(yùn)輸企業(yè)從事相關(guān)領(lǐng)域工作。

宿遷高等師范學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)

近年來，學(xué)校圍繞創(chuàng)建宿遷幼兒師范高等?？茖W(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，不斷改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，學(xué)生“早理內(nèi)務(wù)、晨誦經(jīng)典、午時靜默、晚作自省”四必做的做法被中國教育報(bào)報(bào)道，有52個學(xué)生社團(tuán)正常開展豐富多彩的校園文化活動，充分彰顯書畫教育、禮儀教育、音舞教育三大育人品牌效應(yīng)。學(xué)校始終把握教師教育發(fā)展方向，以服務(wù)基礎(chǔ)教育為己任，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展尤其是基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)做出了突出貢獻(xiàn)。

進(jìn)入“十三五”規(guī)劃以后，學(xué)校為順應(yīng)全省優(yōu)化調(diào)整學(xué)前教育專業(yè)布局和幼教人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需要，積極提出創(chuàng)建宿遷幼兒師范高等專科學(xué)校的發(fā)展奮斗目標(biāo)。學(xué)校從2004年起就與華東師范大學(xué)、南通大學(xué)、江蘇第二師范學(xué)院等高校展開合作，參與了本科層次教師培養(yǎng)工作，經(jīng)過十幾年的實(shí)踐，我校早已積淀了進(jìn)入高等教育行列的豐厚底蘊(yùn)，具備了創(chuàng)建師范專科層次的辦學(xué)條件，已經(jīng)為成功創(chuàng)建宿遷幼兒師范高等?？茖W(xué)校奠定了良好基礎(chǔ)。

很多的學(xué)生都有一個大學(xué)的夢想，但大學(xué)也有好與壞的區(qū)別，好大學(xué)是有著更好的就業(yè)前景，也能夠給你更好的發(fā)展。因此，在中學(xué)時期要認(rèn)真對待自己的學(xué)業(yè)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的每一個知識都可能成為以后解決問題的關(guān)鍵。