在學(xué)校里,分?jǐn)?shù)往往能體現(xiàn)你是否學(xué)到了知識(shí),所以同學(xué)們?cè)谌粘5膶W(xué)習(xí)中,只要認(rèn)真努力了,那么考試時(shí)也會(huì)有一個(gè)好的成績,同學(xué)們對(duì)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)也大概了解到了。無論報(bào)考哪所學(xué)校,達(dá)到學(xué)校的分?jǐn)?shù)條件是很重要的,由于職業(yè)學(xué)校沒有公布明確的分?jǐn)?shù)線范圍,大家可以參考下中考當(dāng)?shù)仄崭叩匿浫》謹(jǐn)?shù)線作為參考。
邯鄲普高錄取分?jǐn)?shù)
邯鄲地區(qū)普高最低控制分?jǐn)?shù)線為:350分。
邯鄲經(jīng)濟(jì)管理中專學(xué)校管理體系
辦學(xué)理念:身心健康、行為規(guī)范、技術(shù)過硬;
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才;
管理機(jī)制:智慧校園管理系統(tǒng),學(xué)生刷臉進(jìn)校、宿舍、教室,半軍事化管理;
家校共建:家委會(huì)、德育處、學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)委、專職班主任等多維管理模式;
德育特色:感恩教育、勵(lì)志教育、孝道教育、快樂教育。
邯鄲經(jīng)濟(jì)管理中專學(xué)校教學(xué)理念
課程體系:理實(shí)一體(理論實(shí)踐相融合);
教學(xué)方式:分組教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、過程考核、全員達(dá)標(biāo);
培養(yǎng)方向:創(chuàng)新思維、專業(yè)過硬、綜合素養(yǎng)。
學(xué)校都有自己的分?jǐn)?shù)線詳情,所以同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候,還要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)成績選擇,當(dāng)然提前看好學(xué)校還可以最后關(guān)頭沖刺中考。但是同學(xué)們還是要先了解一下學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)情況。同學(xué)們選擇學(xué)校還要根據(jù)自己的的文化分成績,不能好高騖遠(yuǎn),一點(diǎn)要根據(jù)學(xué)校的分?jǐn)?shù)情況選擇,這樣被錄取的幾率比較大。