其實(shí)如今對(duì)于選擇專業(yè)來(lái)說(shuō)，比起選擇學(xué)校更是讓人頭痛，不管是選擇職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，還是高中畢業(yè)的學(xué)生，都是需要為自己將來(lái)的就讀所選擇一門專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是期間臨泉縣科技信息學(xué)校所公布的專業(yè)介紹優(yōu)勢(shì)比較多的選擇。

臨泉縣科技信息學(xué)校招生專業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)事務(wù)、直播電商服務(wù)、物流服務(wù)與管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、嬰幼兒托育、幼兒保育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、雜技與魔術(shù)表演、建筑裝飾技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(數(shù)控方向)、汽車運(yùn)用與維修、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、旅游服務(wù)與管理、中餐烹飪、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)、護(hù)理、作物生產(chǎn)技術(shù)、休閑農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、畜禽生產(chǎn)技術(shù)

臨泉縣科技信息學(xué)校專業(yè)介紹

服裝設(shè)計(jì)與工藝：

就業(yè)：本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，掌握本專業(yè)所需的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和相關(guān)技能，具備良好的綜合職業(yè)能力，具有豐富創(chuàng)造力、較好的服裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)能力和使用CAD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力、樣板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力、工藝設(shè)計(jì)制作能力，能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的技能型人才。

專業(yè)課程：服裝美術(shù)基礎(chǔ)、服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝縫制工藝、服裝設(shè)計(jì)、CAD制版、CoreLDRAW款式繪制、立體裁剪、時(shí)裝畫、市場(chǎng)營(yíng)銷等。

會(huì)計(jì)事務(wù)：

就業(yè)：培養(yǎng)具有會(huì)計(jì)核算、成本核算、工資核算、存貨管理和會(huì)計(jì)信息處理等方面能力，能在生產(chǎn)及營(yíng)銷企業(yè)、服務(wù)業(yè)和其它制造業(yè)等企業(yè)事業(yè)單位從事會(huì)計(jì)員、統(tǒng)計(jì)員、工資核算員、成本核算員、出納員等與會(huì)計(jì)工作相關(guān)的高層次技能型人才。

專業(yè)課程：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)政與稅收、會(huì)計(jì)手工技能、會(huì)計(jì)電算化、點(diǎn)鈔、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、ERP創(chuàng)業(yè)者沙盤、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃、電子商務(wù)、1+X初級(jí)技能等級(jí)證書考試課程等。

在對(duì)臨泉縣科技信息學(xué)校間所公布的各方面專業(yè)被進(jìn)行了解后，也就會(huì)知道該學(xué)校間所公布的各方面專業(yè)是值得被學(xué)生和家長(zhǎng)所進(jìn)行考慮的，當(dāng)然了學(xué)生如果不喜歡該學(xué)校間所公布的專業(yè)介紹，也是可以去對(duì)其他專業(yè)所進(jìn)行考慮。