在選擇去對一所中專學校信息所進行了解地時候,是可以知道招生信息是需要被進行了解地,也是需要去對該學校間所公布地招生專業(yè)所進行選擇,所以才會知道學校間所公布地招生專業(yè)是不同的,就連每個學生的選擇條件也會存在差異。
富順特殊教育學校招生專業(yè)
中餐烹飪、汽車美容與裝潢
富順特殊教育學校專業(yè)辦學情況
近年來,富順縣特殊教育學校積極探索“普特融合”教育教學改革,成立了培智與聽障教育管理研究部、學前與職業(yè)教育發(fā)展管理部,制定出《富順縣特殊教育學校2017—2020年發(fā)展管理規(guī)劃》,把“普特融合”教育納入規(guī)劃,開設了培智學生職業(yè)教育融合訓練班。
分學段與城區(qū)的普通幼兒園、小學、初中和職業(yè)技術學校共同開展形式多樣的融合教育活動20多次。
每月組織學生參加社區(qū)義務勞動,或者到超市、菜市場進行基本生活技能的融合教育學習,并同富順公益聯(lián)盟、富順壹家公益協(xié)會聯(lián)合開展“手拉手”融合社會教育實踐活動。
今年,學校正在籌備同富順縣職業(yè)技術學校聯(lián)合辦學,開設“職特融合”的職業(yè)高中班,招收特殊學生。并規(guī)劃開辦一個招收普通孩子和特殊兒童共同學習生活的“融合”幼兒園。
學校以融合教育為目標,以讓每一個特殊兒童得到最大程度的發(fā)展為己任,以最大的努力讓所有特殊孩子和普通孩子從小融合,學會互相幫助、互相學習、增進友誼、共同成長。
每所中專學校間所公布地招生專業(yè)是有所不同的,所以每門專業(yè)在被進行介紹方面,是會有著相對應地崗位所進行就業(yè),所以在報讀富順特殊教育學校的時候,是需要知道專業(yè)所對其學生的要求,以及招生專業(yè)地滿足情況等等。