有的學(xué)生除了教師的實(shí)力，綜合實(shí)力和學(xué)校專業(yè)外，還會考慮一些學(xué)校的宿舍條件和食堂環(huán)境，都希望自己在一個良好的生活環(huán)境下學(xué)習(xí)。寧波技師學(xué)院為同學(xué)們提供了良好的求學(xué)環(huán)境，正在考慮要讀技術(shù)學(xué)校的同學(xué)，該校是不錯的選擇，整體來說學(xué)校的宿舍設(shè)施都比較齊全，能夠滿足學(xué)生的日常需求。
寧波技師學(xué)院宿舍條件
學(xué)生寢室是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，衛(wèi)生間、陽臺、風(fēng)扇、熱水器等設(shè)施都具備，有獨(dú)立的書桌和衣柜。學(xué)校宿舍環(huán)境很好，住宿條件不錯，給學(xué)生提供了一個舒適、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
寧波技師學(xué)院辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校占地面積255畝，建筑面積72000平方米。 現(xiàn)開設(shè)有機(jī)械技術(shù)類、電氣與信息技術(shù)類、船舶修造類、汽車技術(shù)類、應(yīng)用設(shè)計(jì)類和三產(chǎn)服務(wù)類六個專業(yè)群，機(jī)械工程、電氣工程、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工模具設(shè)計(jì)與制造、產(chǎn)品造型與技術(shù)管理、汽車電氣技術(shù)、船舶制造技術(shù)、電工電子、焊接、烹飪和電子商務(wù)等30多個專業(yè)。
建有PLC綜合實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室、變頻器實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室、模擬設(shè)備電氣排故室、發(fā)動機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室、汽車動力裝實(shí)訓(xùn)室、汽車整車裝實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)機(jī)房、烹飪實(shí)習(xí)室、數(shù)控機(jī)加車間、工模具車間、鉗工車間、鈑焊車間等近100所實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)場所， 擁有的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備與企業(yè)和技術(shù)進(jìn)步方向相適應(yīng)，達(dá)到國內(nèi)同類院校先進(jìn)水平。
寧波技師學(xué)院辦學(xué)特色
學(xué)校積極探索與實(shí)踐以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的“雙高型”技工人才培養(yǎng)模式，大力倡導(dǎo)“育人優(yōu)先、能力為本”的教育理念，努力實(shí)踐“寬基礎(chǔ)、復(fù)合型、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的辦學(xué)模式，形成了以培養(yǎng)熟練技工為基礎(chǔ)，技師、高級工優(yōu)先發(fā)展，兼有職業(yè)需求預(yù)測、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、就業(yè)指導(dǎo)、生產(chǎn)服務(wù)等多功能的辦學(xué)格局，
形成了教育與生產(chǎn)相結(jié)合、育人與就業(yè)相結(jié)合的辦學(xué)特色，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)了2萬余名智能型、復(fù)合型的技能人才。學(xué)?！?ldquo;雙高型”技工人才院校培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐》課題榮獲省政府頒發(fā)的浙江省教學(xué)成果二等獎。
很多同學(xué)和家長在選擇學(xué)校的時候除了了解學(xué)校的報名條件，也會考察學(xué)校的生活環(huán)境，那么寧波技師學(xué)院提供的宿舍和飲食條件方面是不錯的，學(xué)校知道只有讓學(xué)生放心安全，才會有有更多學(xué)生報考，所以學(xué)校致力于為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們可以通過下文來了解該校或者有時間去學(xué)校參觀了解。
浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院
浙江華策影視技工學(xué)校
杭州潤匠科技技工學(xué)校
