學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)址;信息發(fā)展快速的時(shí)代,很多的信息都是可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了解的,所以學(xué)校都是有官網(wǎng)的存在,只要通過(guò)所搜引擎輸入官網(wǎng)網(wǎng)址就可以了解學(xué)校的第一手信息?;ヂ?lián)網(wǎng)如今已經(jīng)滲透到了我們生活中的每一個(gè)層面,就連平時(shí)出門我們錢包都不用拿就可以直接把東西買回家,這種變化真的是非常大的改變了我們的生活。
橫山區(qū)職教中心官網(wǎng):http://www.ylhszj.cn/t/index
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為充分調(diào)動(dòng)廣大教師應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)新媒體新技術(shù)在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用、推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新,構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制,提高廣大教師的專業(yè)水平、教學(xué)能力和綜合素質(zhì),同時(shí)為我區(qū)2020年中小學(xué)教師新媒體新技術(shù)教學(xué)競(jìng)賽選拔優(yōu)秀選手,9月14至15日,我校隆重進(jìn)行了首屆新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大賽。
此次大賽由我校教研室推選25名優(yōu)秀教師參加,涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、信息等各個(gè)學(xué)科。為確保大賽公開(kāi)、公平、公正,9月9日下午組委會(huì)組織召開(kāi)了培訓(xùn)動(dòng)員會(huì),制定了具體的評(píng)選方案,成立了專業(yè)的評(píng)審小組。評(píng)審小組由區(qū)教研室副主任佘子?xùn)|,
工會(huì)主席薛戟元,教研員周喜國(guó),劉杰及區(qū)電教館副館長(zhǎng)賀生堂,副館長(zhǎng)劉忠秀,主任王波及我校教學(xué)能手郭艷飛,曹鴻雁,劉麗霞共同組成。會(huì)后,選手抽簽決定比賽順序,大賽分為上課和說(shuō)課兩個(gè)環(huán)節(jié),評(píng)委按賽程安排到指定班級(jí)聽(tīng)課,對(duì)各參賽教師進(jìn)行了專業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。
課上,各位參賽教師借助多媒體手段,呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩而別致的課堂。他們熟練運(yùn)用多媒體技術(shù),以動(dòng)畫、視頻、小游戲等方式,生動(dòng)形象地把抽象的內(nèi)容具體化,有效突破教學(xué)重難點(diǎn),增加了課堂容量,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。參賽老師們創(chuàng)新的教學(xué)方式方法,精美的板書設(shè)計(jì),精致的教學(xué)環(huán)節(jié),使課堂教學(xué)有了生機(jī),有了活力。給各位評(píng)委、觀摩老師以及聽(tīng)課學(xué)生留下了深刻印象。
最終,評(píng)委們堅(jiān)持原則,公開(kāi)公正,經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論,全面衡量,評(píng)選出楊晉、張麗、姬蓉、羅嬋、高娟娟、武雅文六名教師獲獎(jiǎng),并推薦楊晉、張麗、姬蓉三位老師參加全區(qū)第六屆中小學(xué)教師新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用競(jìng)賽。
此次大賽賽出了成績(jī),賽出了水平,賽出了友誼,充分展示了我校教師良好的專業(yè)素養(yǎng)和過(guò)硬的信息技術(shù)應(yīng)用能力以及敢于鉆研、樂(lè)于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐的精神和風(fēng)采。既給了參賽老師學(xué)習(xí)信息化教學(xué)技術(shù)的平臺(tái),又為全校老師提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),為全校教師信息化教學(xué)水平的提升起到了積極的推動(dòng)作用。
小編總結(jié)
任何事情都是有兩面性的,可以利用網(wǎng)絡(luò)解決很多問(wèn)題,網(wǎng)址的作用是方便大家不用出門也能了解學(xué)校的情況,很多信息在官網(wǎng)上也能有一目了然的看到。學(xué)校在哪個(gè)地方對(duì)于來(lái)學(xué)校報(bào)到學(xué)生和考察的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是很有用的,這樣也方便學(xué)生去往學(xué)校進(jìn)行報(bào)名或者了解更多的學(xué)校情況。