同學(xué)們?cè)谧稍兟毿５臅r(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，職校對(duì)于同學(xué)們的個(gè)人分?jǐn)?shù)要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比普高要低的多的，甚至部分的學(xué)校都不在意學(xué)生的錄取分?jǐn)?shù)線，直接錄取，其實(shí)這也就是跟學(xué)校的教學(xué)模式有關(guān)，這就是普高與職高的差距，但是我們?cè)诹私鈱W(xué)校的時(shí)候也依然要了解學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，盡可能的讓我們的報(bào)考不會(huì)出現(xiàn)過多的意外，如果在了解過后我們的成績(jī)是符合心儀學(xué)校的報(bào)考需求的，相信同學(xué)們也更加放心一些。
石家莊高中最低錄取分?jǐn)?shù)線
錄取分?jǐn)?shù)線：416分
石家莊華師經(jīng)濟(jì)管理中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)模式
“學(xué)校積極探索“因材施教”的教育教學(xué)模式，建立學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，積極進(jìn)行德育管理“供給側(cè)”改革，在實(shí)踐中創(chuàng)造出文化課“因材施教、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)成績(jī)提升策略，專業(yè)課“分層走班、小班化授課”的精準(zhǔn)輔導(dǎo)模式，培養(yǎng)了一支使學(xué)生“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的教師隊(duì)伍，構(gòu)建了普職雙向互通的“基礎(chǔ)+選修”的課程體系。
石家莊華師經(jīng)濟(jì)管理中等專業(yè)學(xué)校培養(yǎng)模式
學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，遵循以質(zhì)量為中心、以創(chuàng)新為靈魂、以能力培養(yǎng)為主線的辦學(xué)原則，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，實(shí)行按崗需求，定向培養(yǎng)和訂單教育，致力于培養(yǎng)學(xué)生：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)表達(dá)的意識(shí)和能力，形成了“行業(yè)主導(dǎo)式”人才培養(yǎng)模式。就業(yè)和升學(xué)率達(dá)100%，受到廣大學(xué)生、家長(zhǎng)的普遍好評(píng)和良好贊譽(yù)。
每一所學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，并且學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線只是同學(xué)們的一個(gè)參考的標(biāo)準(zhǔn)，最終自己是否會(huì)被學(xué)校錄取，還是要看同學(xué)們是否在同一批報(bào)考的學(xué)生中足夠優(yōu)秀，只要自身?xiàng)l件比較好的同學(xué)，就不用太過擔(dān)心，閃閃發(fā)光的人，是到哪里都能吸引別人的眼球的。
石家莊東華鐵路學(xué)校
石家莊協(xié)和醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校
石家莊柯棣華醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校
