分?jǐn)?shù)線是大家考慮學(xué)校的第一要素,每個(gè)學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線也不相同,如果大家想要報(bào)讀普高,要求的分?jǐn)?shù)線自然也會(huì)很高,很多同學(xué)可能高考成績不是特別理想,那么報(bào)讀一所中職學(xué)校就是不錯(cuò)的選擇。俗話說條條大路通羅馬,沒考上高中的同學(xué)也不要?dú)怵H,以后還是有很多機(jī)會(huì)的。
衢州普高最低分?jǐn)?shù)線
地區(qū) | 分?jǐn)?shù)控制線 |
龍游縣 | 465.5 |
開化縣 | 446.5 |
江山市 | - |
常山市 | 440 |
浙江省衢州交通學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校突出專業(yè)特色,以培養(yǎng)鐵路乘務(wù)、汽車制造方面人才為主,為鐵路系統(tǒng)、汽車制造及相關(guān)企事業(yè)單位培養(yǎng)輸送應(yīng)用型、技能型的專業(yè)技能人才,極大地滿足了社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)鐵路人才、汽車制造人才的需求。從專業(yè)建設(shè)、學(xué)術(shù)交流、學(xué)生管理到人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)各環(huán)節(jié),形成了一套獨(dú)具特色的教育運(yùn)行體系。
學(xué)校適應(yīng)國家鐵路高速發(fā)展需要,與上海鐵路局杭州客運(yùn)段、金溫鐵道公司、杭州地鐵等建立了校企合作關(guān)系。學(xué)生入學(xué)即簽訂就業(yè)安置合同,解除了家長和學(xué)生的后顧之憂。辦學(xué)以來,已為鐵路部門輸送了大量乘務(wù)員。學(xué)校形成素質(zhì)教育及專業(yè)教育相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與技能培養(yǎng)相結(jié)合,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)特色,贏得了用人單位和社會(huì)各界的認(rèn)可。
浙江省衢州交通學(xué)校教學(xué)管理
準(zhǔn)軍事化管理:聘請(qǐng)退役士兵常年駐校擔(dān)任教官,實(shí)行校園準(zhǔn)軍事化管理,培養(yǎng)具有“紀(jì)律嚴(yán)、素質(zhì)高、體能強(qiáng)”三大特征的新時(shí)代職業(yè)技術(shù)人才。
禮理教育:打造“禮之人,理之事”省級(jí)德育品牌,培育學(xué)生“禮”以待人,“理”以待事,培養(yǎng)學(xué)生自信、自力、自強(qiáng)之品質(zhì),幫助學(xué)生蛻變成為紳士淑女型的社會(huì)有用人才。
相信大家通過相關(guān)信息的了解對(duì)于衢州普高的錄取分?jǐn)?shù)線有了一定的了解,每年的分?jǐn)?shù)都不一定,不過同學(xué)們?nèi)绻胍妥x一所好的學(xué)校,那么一定要有一個(gè)好的高考成績,這樣才能有更多的選擇空間。學(xué)習(xí)是一個(gè)長久的過程,不是只有在學(xué)校才學(xué)習(xí)的,以后畢業(yè)了,工作了也是需要不斷學(xué)習(xí)的。