選擇一個就業(yè)前景和就業(yè)環(huán)境不錯的專業(yè)對于想要就讀中專學(xué)校的同學(xué)來說，是比較重要的，所以在選擇的時候希望大家能夠慎重對待，多做比較。小編為大家整理了樂清市虹橋職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)開設(shè)以及相關(guān)資料，同學(xué)們有興趣的話可以參考了解一下，選擇自己喜歡的專業(yè)報讀。
樂清市虹橋職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)名單：增材制造技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電氣運(yùn)行與控制、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)信息安全、移動商務(wù)、金融事務(wù)、會計、商務(wù)助理
樂清市虹橋職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)介紹
增材制造技術(shù)應(yīng)用
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新設(shè)計意識和設(shè)計能力，能在材料制造，特別是增材制造領(lǐng)域從事新型結(jié)構(gòu)的設(shè)計與制造，文化創(chuàng)意設(shè)計，個性化設(shè)計與服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型人才。
核心課程：機(jī)械識圖、數(shù)控加工機(jī)械基礎(chǔ)、零部件測量與質(zhì)量控制技術(shù)、零件測繪與CAD成圖技術(shù)、三維測量與UG逆向設(shè)計、鉗工裝配、3D打印綜合實(shí)訓(xùn)等。
就業(yè)前景：面向現(xiàn)代先進(jìn)制造業(yè)和3D打印服務(wù)業(yè)，從事3D打印工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、逆向三維建模、3D打印設(shè)備操作、設(shè)備維護(hù)及管理等工作。
機(jī)械加工技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事數(shù)控設(shè)備的操作與編程，產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗(yàn)，數(shù)控設(shè)備的管理、維護(hù)、營銷及售后服務(wù)等工作數(shù)控技能型人才。
核心課程：機(jī)械識圖、數(shù)控加工機(jī)械基礎(chǔ)、零部件測量與質(zhì)量控制、金屬材料數(shù)控車削加工、鉗工裝配、零件測繪與CAD成圖技術(shù)等。
就業(yè)前景：面向現(xiàn)代先進(jìn)制造業(yè)，從事機(jī)電設(shè)備、自動化設(shè)備及生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修及檢測工作，也可從事機(jī)電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務(wù)等機(jī)械加工技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作。
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)對接裝備制造產(chǎn)業(yè)，依托區(qū)域主導(dǎo)的機(jī)床制造與機(jī)械加工的高素質(zhì)技能型人才。
核心課程：機(jī)械識圖、數(shù)控加工機(jī)械基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、零件測量與質(zhì)量控制技術(shù)、金屬材料數(shù)控車削加工、鉗工裝配、機(jī)械CAD與測繪、數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與維護(hù)等。
就業(yè)前景：面向現(xiàn)代先進(jìn)制造業(yè)，從事機(jī)械加工、數(shù)控加工、數(shù)控編程及相關(guān)技術(shù)工作崗位以及各企事業(yè)單位的機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試、維修等相關(guān)技術(shù)崗位。
樂清市虹橋職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)開設(shè)以及相關(guān)信息大家可以參考相關(guān)信息內(nèi)容。同學(xué)們在選擇就讀專業(yè)的時候一定要想清楚，一定不能盲目的去選擇，首先是了解清楚這個專業(yè)是做什么的，能接受再選擇。無論選擇的專業(yè)是什么，學(xué)生必須有志于學(xué)有所成。如果你只是在學(xué)?；烊兆?，畢業(yè)依舊不好找工作。
浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院
浙江華策影視技工學(xué)校
杭州潤匠科技技工學(xué)校
