學(xué)校怎么樣、好不好，學(xué)校的好壞;就要看學(xué)校的教育設(shè)施，師資力量，教學(xué)環(huán)境等情況都是考察一個(gè)學(xué)校好與不好的因素。位置對(duì)于學(xué)生來說是非常重要的，就是怎樣做人、怎樣做一個(gè)好人。要做一個(gè)好人，很多家長就十分看重學(xué)校的環(huán)境及周邊環(huán)境問題，都希望自己的孩子可以在一個(gè)，交通方便，有著優(yōu)良校風(fēng)的學(xué)校學(xué)習(xí)。

米脂職業(yè)技術(shù)教育中心怎么樣、好不好?

米脂縣職業(yè)技術(shù)教育中心是一所集中等職教、現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)、脫貧培訓(xùn)、中小學(xué)素質(zhì)教育綜合實(shí)踐為一體的省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校，是陜西省51所重點(diǎn)建設(shè)及規(guī)劃支持建設(shè)的縣級(jí)職教中心之一。2012年作為主實(shí)施單位助推我縣建成省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育發(fā)展工程示范縣。2017年助推我縣入圍全國農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣。

學(xué)校占地面積60畝，建筑面積21015㎡。有教職工107名，學(xué)生869人。現(xiàn)開設(shè)化學(xué)工藝、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、現(xiàn)代農(nóng)藝生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、電子商務(wù)、導(dǎo)游等八個(gè)學(xué)歷教育專業(yè)和家政服務(wù)、酒店服務(wù)與管理、市場營銷、特色種植、養(yǎng)殖、電氣焊、電工、農(nóng)村財(cái)務(wù)管理、工業(yè)與民用建筑、工程測量與算量、汽車駕駛技術(shù)等以農(nóng)民培訓(xùn)為主的10多個(gè)短期培訓(xùn)專業(yè)。

同時(shí)承擔(dān)全縣脫貧攻堅(jiān)產(chǎn)業(yè)扶貧技術(shù)培訓(xùn)、全縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、“雨露計(jì)劃”、退役士兵職業(yè)教育和技能、外出務(wù)工人員技能培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等各行業(yè)各部門培訓(xùn)和中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐培訓(xùn)，年均培訓(xùn)6000多人次。其中家政服務(wù)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用為省級(jí)示范專業(yè)，化學(xué)工藝為省級(jí)精品專業(yè)。、

米脂職業(yè)技術(shù)教育中心師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有在編教職工106名，其中專任教師90名，外聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師13名，兼職教師與專任教師之比為1:7。專任教師與學(xué)生之比為1：13。專任教師中，具有碩士學(xué)位的2名，本科學(xué)歷的84名;本科以上學(xué)歷占比95.5%。高級(jí)職稱的21名，中級(jí)職稱40名，中級(jí)以上職稱教師占比68%。專業(yè)課教師數(shù)36名，占比41%;雙師型教師42名，占比47.7%。每個(gè)專業(yè)均配備具有相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師2人以上。

米脂職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校學(xué)生有追求、有理想，渴望學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，渴望學(xué)到一技之長，渴望受到社會(huì)和學(xué)校的重視和尊重。學(xué)生思想健康合格率98%、文化課合格率93%、專業(yè)技能合格率96.8%、體質(zhì)測評(píng)合格率98.4%、畢業(yè)率為99.8﹪。

學(xué)校教學(xué)規(guī)范管理、各項(xiàng)教學(xué)管理制度健全，監(jiān)督反饋機(jī)制完善，成立了專門的教學(xué)督導(dǎo)室。對(duì)教學(xué)中的備、講、輔、批、考、研、訓(xùn)、評(píng)各個(gè)方面進(jìn)行嚴(yán)格管理，嚴(yán)密監(jiān)督。實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理無死角，有效提升教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校把“先學(xué)做人、后求成才，德育為首、技能為主”作為德育教育目標(biāo)，推行陶行知“知行合一”教育思想和企業(yè)文化相結(jié)合的校園文化，積極推行“八大習(xí)慣”、“三節(jié)三愛”等活動(dòng)，在校內(nèi)實(shí)行好人、養(yǎng)成、感恩、責(zé)任、科學(xué)、技能六項(xiàng)教育，現(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)19個(gè)，活動(dòng)開展豐富，為每一位學(xué)生打造最適合自己的舞臺(tái)。

小編總結(jié)

學(xué)校好不好就得看學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，師資力量以及住宿和食堂都是能看出這個(gè)學(xué)校的好壞了，綜合上述為廣大學(xué)生提供了一些學(xué)校怎么樣的信息?為你推薦適合自己的專業(yè)及其適合自己的學(xué)校。要具有良好的道德品質(zhì)、健康的體魄、健全的心理素質(zhì);其次教導(dǎo)學(xué)生在家做個(gè)好兒女，在校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)上做個(gè)好公民。希望對(duì)你們有所幫助。