學(xué)校的招生專業(yè)，每年都可能會(huì)有變化，同學(xué)們一定要查看最新一年的學(xué)校招生簡(jiǎn)章，上面有學(xué)校詳細(xì)的專業(yè)介紹，再看看其中是否有你喜歡的專業(yè)，如果沒有的話就千萬不要勉強(qiáng)自己，這么多的職校，有非常多的專業(yè)可以供同學(xué)們選擇，畢竟選擇專業(yè)決定了未來的發(fā)展方向，所以大家一定在慎重選擇，下面是關(guān)于承德騰飛學(xué)校開設(shè)的專業(yè)，大家可以了解下。

承德騰飛學(xué)校專業(yè)設(shè)置

承德騰飛學(xué)校機(jī)電一體化專業(yè)介紹

機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子學(xué)，英文稱為Mechatronics，它是由英文機(jī)械學(xué)mechanics的前半部分與電子學(xué)electronics的后半部分組合而成，機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上。機(jī)電一體化是由計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、機(jī)械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技術(shù)、光學(xué)技術(shù)等相融合構(gòu)成的一門獨(dú)立的交叉學(xué)科。機(jī)電一體化主要發(fā)展方向?yàn)橹悄芑K化，網(wǎng)絡(luò)化，微型化，系統(tǒng)化等。

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機(jī)械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí);具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，熟練進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

該專業(yè)學(xué)生可在電工實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、供配電技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)檢測(cè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、可編程序控制器實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室和電力自動(dòng)化與繼電保護(hù)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行一體化教學(xué)。學(xué)院擁有實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)車間，學(xué)生可以進(jìn)行電工綜合實(shí)訓(xùn)。該專業(yè)學(xué)生在三個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)。機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，就業(yè)崗位群大，學(xué)生畢業(yè)后可在相應(yīng)的企事業(yè)單位從事機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行、維修、安裝、調(diào)試、機(jī)電一體化設(shè)備的設(shè)計(jì)、改造以及生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等工作。

無論同學(xué)們最后選擇了什么專業(yè)，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，既然選擇了，就要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，只有將你的專業(yè)學(xué)好了，你未來才有底氣能夠在社會(huì)上成長(zhǎng)和生活，才能找到自己喜歡的工作，有選擇的權(quán)利，最后，希望同學(xué)們都能找到自己喜歡的工作。