了解每個學(xué)校的招生計(jì)劃,因?yàn)閷W(xué)校辦學(xué)層次不一樣招生計(jì)劃也是不一樣的,所以提前了解是很有必要的,計(jì)劃會隨著社會的需求和就業(yè)率進(jìn)行調(diào)整,找學(xué)校是一個比較漫長的過程,大家切記不要盲目的跟風(fēng),要根據(jù)自身的情況去選擇適合自己的學(xué)校。
保定技師學(xué)院招生計(jì)劃
類別 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 招生人數(shù) |
預(yù)備技師 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 3 | 20 |
預(yù)備技師 | 電氣自動化設(shè)備安裝與維修 | 2+2 | 20 |
高職大專 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 3+2 | 100 |
高職大專 | 數(shù)控加工 | 3+2 | 50 |
高級工 | 機(jī)電一體化技術(shù)(中德雙元制) | 五年制 | 45 |
高級工 | 汽車制造與檢測 | 五年制 | 30 |
高級工 | 電氣設(shè)備運(yùn)行與控制(機(jī)器人方向) | 五年制 | 30 |
高級工 | 多媒體制作 | 五年制 | 30 |
中級工 | 電子商務(wù)(校企合作班) | 3年 | 30 |
中級工 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(華為證書) | 3年 | 30 |
保定技師學(xué)院師資力量
學(xué)院現(xiàn)有教職工220人,其中高級講師66人,中級講師86人,高級技師11人,技師18人。在校學(xué)生2000余人。 近幾年,廣大師生積極參加各級別、各類別的專業(yè)培訓(xùn),努力鉆研業(yè)務(wù)、積極開拓創(chuàng)新,在教 學(xué)教改方面取得了優(yōu)異成績。其中,獲國家級教科研成果獎56項(xiàng)、省級教科研成果230項(xiàng),獲市級及以上教學(xué)比賽獎36人次,省級及以上技能大賽獲獎高達(dá)140人次。
保定技師學(xué)院教學(xué)模式
學(xué)院開展多種聯(lián)合辦學(xué)模式。2001年開始與保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開辦“3+2”高職大專班;2018年與杭州技師學(xué)院校校聯(lián)合。2016年,學(xué)院著手與德國南圖林根州手工業(yè)協(xié)會共同探討合作辦學(xué)模式,2018年中德合作教學(xué)項(xiàng)目落地我院,同年秋季學(xué)院擇優(yōu)錄取了30名優(yōu)秀初中畢業(yè)生,首次開辦了機(jī)電一體化專業(yè)中德實(shí)驗(yàn)班,引入了德國“雙元制”教學(xué)模式,并開發(fā)德、企、校本土化“雙元制”
課程體系,同時為了深化校企合作,實(shí)現(xiàn)真正意義上的產(chǎn)教融合,學(xué)院以中德實(shí)驗(yàn)班為代表,采用面向企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境的任務(wù)式培養(yǎng)模式,推行校企協(xié)同育人的教學(xué)方法,按照國家校企融合政策,在合作企業(yè)中試點(diǎn)辦學(xué),實(shí)現(xiàn)了實(shí)質(zhì)性的“本土化”國際合作辦學(xué)模式。成為了河北省首個中德合作辦學(xué)的中等職業(yè)院校。2019年,我院經(jīng)過總結(jié)、調(diào)研,在其它專業(yè)重點(diǎn)班級推廣了中德合作辦學(xué)模式。
保定技師學(xué)院取得成績
國家有關(guān)政府部門在高技能人才培養(yǎng)方面給予我院充分認(rèn)可。國家原勞動和社會保障部與信息產(chǎn)業(yè)部指定我院為“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地”; 保定市政府指定我院為“保定制造”和“中國電谷”高技能人才培養(yǎng)基地;市委組織部,市人力資源和社會保障局,市教育局,市總工會指定我院為“保定市高技能人才培養(yǎng)基地”; 浙江大學(xué)指定我院為“浙江大學(xué)現(xiàn)代制造工程研究所保定市高級技工學(xué)校數(shù)控培訓(xùn)基地”。學(xué)院全力支持京津冀發(fā)展戰(zhàn)略,雄安新區(qū)建設(shè),如今已成為眾多大中型企業(yè)實(shí)施校企對接的首選院校,學(xué)生就業(yè)前景十分廣闊。
每個學(xué)校在招生以前都會提前制定自己的招生簡章和招生計(jì)劃,有了相對應(yīng)的招生計(jì)劃后,學(xué)校才會更有目標(biāo)的招生。學(xué)生可以通過了解學(xué)校的招生計(jì)劃,清楚學(xué)校到底要招多少學(xué)生和專業(yè)的開設(shè),然后在做出合理的選擇。