專業(yè)就好比一個(gè)人賴以生存的本事，技能，技術(shù)，因此我們需要再大學(xué)里好好學(xué)習(xí)，不要荒廢了再學(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)光。此外我們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候也要謹(jǐn)慎，要慎重，仔細(xì)，然后做出判斷。以下就是陳登職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生專業(yè)，感興趣的同學(xué)一起來看一下吧。

陳登職業(yè)技術(shù)學(xué)校會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)介紹

財(cái)簡(jiǎn)介：企業(yè)會(huì)計(jì)的一個(gè)分支，與管理會(huì)計(jì)同為企業(yè)會(huì)計(jì)的兩大分支。其沿用傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)模式，故稱“傳統(tǒng)會(huì)計(jì)”;因其側(cè)重于滿足企業(yè)外部有關(guān)方面的決策需要，以外提供財(cái)務(wù)報(bào)告，故也稱“對(duì)外報(bào)告會(huì)計(jì)”。培養(yǎng)目標(biāo)掌握企業(yè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)與設(shè)計(jì)的基本原理、電算化會(huì)計(jì)軟件初始化的設(shè)置、總帳系統(tǒng)、報(bào)表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建，會(huì)計(jì)電算化對(duì)傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)方式的影響;了解企業(yè)實(shí)行會(huì)計(jì)電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會(huì)計(jì)軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。

課程：會(huì)計(jì)總論、會(huì)計(jì)科目、帳戶與復(fù)式記帳的應(yīng)用、會(huì)計(jì)憑證、帳簿及報(bào)表、會(huì)計(jì)核算及會(huì)計(jì)工作組織等會(huì)計(jì)常用知識(shí)、資產(chǎn)負(fù)債及所有權(quán)者權(quán)益、營(yíng)業(yè)收入費(fèi)用利潤(rùn)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、會(huì)計(jì)法、稅收法規(guī)及稅收證書管理手把手教做賬、電腦上教做帳(學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)軟件)。

陳登職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校緊緊瞄準(zhǔn)市場(chǎng),以企業(yè)為依托，積極發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)品牌。堅(jiān)持"發(fā)展職教 廣育專才 服務(wù)社會(huì)"的辦學(xué)宗旨，和"德育為首 教學(xué)為中心 實(shí)訓(xùn)為重點(diǎn)"的辦學(xué)思想。

學(xué)校構(gòu)建了以財(cái)經(jīng)專業(yè)為龍頭，多專業(yè)并進(jìn)的專業(yè)建設(shè)體系，加強(qiáng)了與企業(yè)的溝通和合作，興辦校辦產(chǎn)業(yè)，又主動(dòng)與高校聯(lián)合辦學(xué)，形成了多層次、多形式、多渠道的辦學(xué)特色。

辦學(xué)規(guī)模不斷壯大，辦學(xué)效益逐步提高，社會(huì)聲譽(yù)日益提升。學(xué)生的就業(yè)率連續(xù)幾年都在98%以上，并逐年提高。

辦學(xué)七年來，為本地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了各專業(yè)合格畢業(yè)生3126人，為社會(huì)各部門、各行業(yè)培訓(xùn)各崗位工種人員17160人次，為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

通過以上的閱讀，大家可以發(fā)現(xiàn)，陳登職業(yè)技術(shù)學(xué)校其實(shí)是一所非常負(fù)責(zé)的學(xué)校，感興趣的同學(xué)趕快報(bào)考吧。專業(yè)學(xué)習(xí)是我們接觸社會(huì)工作行業(yè)的機(jī)會(huì)，只有認(rèn)真準(zhǔn)備的人才能更好的在未來找到自己的方向。