中專學(xué)校 很少會公布分?jǐn)?shù)線的,學(xué)生可以參考下當(dāng)?shù)馗咧械淖畹头謹(jǐn)?shù)線。只要學(xué)生達(dá)到當(dāng)?shù)馗咧械淖畹弯浫》謹(jǐn)?shù)線,你就不需要擔(dān)心沒有中專的學(xué)校可以就讀,學(xué)生除了對分?jǐn)?shù)的提高,其他方面的能力也是要好好去提高的,以便于你更好的生活和學(xué)習(xí)。那么,小編給大家介紹下江蘇省通州中等專業(yè)學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線。
江蘇省通州中等專業(yè)學(xué)校所屬地區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線
學(xué)校名稱 | 最低分?jǐn)?shù)線 |
南通中學(xué) | 383.5 |
南通一中 | 391 |
通大附中 | 373.5 |
南通市二中 | 331.5 |
田家炳中學(xué) | 340 |
小海中學(xué) | 299 |
天星湖中學(xué) | 340.5 |
為了確保投檔的有效性,凡有意向報(bào)學(xué)校“3+4”、綜合高中(對口單招)、五年制高職、“3+3”的學(xué)生,志愿填報(bào)的時(shí)候要把學(xué)校填在第一個(gè)?,F(xiàn)代職教體系“3+4”項(xiàng)目嚴(yán)格按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”投檔錄取。同分時(shí),按數(shù)理化總分排名依次錄取,其余各類以報(bào)到注冊為準(zhǔn),先來先報(bào),報(bào)滿為止。
江蘇省通州中等專業(yè)學(xué)校簡介
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院通州分院、江蘇省通州中等專業(yè)學(xué)校、通州開放大學(xué)坐落于人文薈萃、崇教尚學(xué)的通州城區(qū),是一所以五年制高職為主體,融“3+3”“3+4”中高職銜接、三年制中職、綜合高中、現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育、成人本??茖W(xué)歷教育、社區(qū)教育及職業(yè)技能培訓(xùn)于一體的職業(yè)院校。學(xué)校從1985年創(chuàng)建起步,秉承“立德樹人,專注專業(yè),良師業(yè)精,傳承創(chuàng)新”的治校理念,發(fā)展成為首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、首批省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、首批省“四星級”中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校、江蘇省職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)校。
學(xué)校坐落于通州城區(qū)古沙路3號,是一所融五年制大專、三年制中專、對口高考、現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育、成人本??茖W(xué)歷教育及職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的綜合性職業(yè)院校。學(xué)校以“努力辦一所充盈著生命生長的職業(yè)學(xué)校”為辦學(xué)理念,弘揚(yáng)新時(shí)代通專精神,堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持產(chǎn)教融合基本路徑,爭當(dāng)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的策源地、高質(zhì)量發(fā)展的新標(biāo)桿和領(lǐng)航發(fā)展的時(shí)代典范,努力建設(shè)成為具有民族情懷、區(qū)域擔(dān)當(dāng)、國際化視野和扎根江蘇、引領(lǐng)全國、世界水平的一流中等職業(yè)學(xué)校。
江蘇省通州中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校占地305畝,建筑面積12.5萬平方米,在校生3500余人。正在建設(shè)中的區(qū)政府投資2.4億元、建筑面積5.2萬平方米的二期工程將為學(xué)校帶來新的更高水平的發(fā)展空間。學(xué)校立足通州主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,圍繞現(xiàn)代制造、建筑、家紡等三大產(chǎn)業(yè)建設(shè)三大專業(yè)群;立足通州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,圍繞交通運(yùn)輸、互聯(lián)網(wǎng)+、現(xiàn)代服務(wù)等三大行業(yè)建設(shè)三類專業(yè)?,F(xiàn)設(shè)有機(jī)電系、信息系、經(jīng)貿(mào)系、工美系、建筑系、綜合高中部、繼續(xù)教育部等七個(gè)系部,建有省級示范、品牌專業(yè)12個(gè),現(xiàn)代化專業(yè)群2個(gè),省高水平實(shí)訓(xùn)基地2個(gè),省現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。
目前學(xué)校教職工433人,其中專任教師中高級職稱比例80%以上,“雙師型”教師89.8%,有正高級講師、特級教師、省職教領(lǐng)軍人才、區(qū)市級學(xué)科帶頭人、骨干教師、拔尖人才等名師50多人。
每一個(gè)學(xué)校都是會存在缺陷,學(xué)生要有接納的心態(tài),學(xué)習(xí)是一個(gè)需要你自己努力的事情,不是說學(xué)校好了你就能夠獲得好的結(jié)果。學(xué)校的教學(xué)體系不一定就適合你,你要自己去摸索更好的學(xué)習(xí)方式。