一個學(xué)校怎么樣，好不好其實是一個非常抽象的問題，想要知道這個問題的答案，就需要把這個問題細(xì)分為好幾個部分，逐個逐個的去了解，去消化，最終得出我們需要的答案。但是，有很多同學(xué)對學(xué)校不是很了解，對專業(yè)也不是很清楚。下面，編者就來給大家介紹一下廣西質(zhì)量技術(shù)工程學(xué)校這個學(xué)校。

廣西質(zhì)量技術(shù)工程學(xué)校硬件設(shè)施

學(xué)校占地面積4879㎡(約7.32畝)，有辦公樓，教學(xué)樓，實驗樓，綜合樓，學(xué)生宿舍(有宿舍63間，550個床位)，培訓(xùn)學(xué)員宿舍(40個床位)等教學(xué)建筑，總建筑面積8107.78㎡。食堂可容納500余人就餐。教室13間，其中：多媒體教室8間。教學(xué)實驗(實訓(xùn))室14個，用于食品及化工類產(chǎn)品檢驗的有：化學(xué)實驗室、理化分析實驗室、天平實驗室、微生物實驗室、評茶實驗室等5個;

用于機械、電子電器類產(chǎn)品檢驗的有：長度實驗室、電工電子實驗室、家電維修實驗室、電子電器產(chǎn)品檢驗綜合實驗室、電力拖動安裝實驗室等5個;用于計算機教學(xué)的有：計算機實驗室、網(wǎng)絡(luò)實驗室、計算機安裝維修實驗室等3個;用于壓力及溫度儀表檢驗的實驗室1個，實驗(實訓(xùn))設(shè)備2777臺(套)。

廣西質(zhì)量技術(shù)工程學(xué)校師資力量

學(xué)校，現(xiàn)有在編教職工55人,聘用人員1人，總?cè)藬?shù)56人。專職教師44人，其中，文化基礎(chǔ)課程類教師13人，專業(yè)課程教師34人，“雙師型”教師30人。

從事過機電、電器、食化、特種設(shè)備檢驗和計量、標(biāo)準(zhǔn)及標(biāo)準(zhǔn)化、質(zhì)量管理體系、計算機等專業(yè)教學(xué)的教師有47人(含同時任幾門課的教師數(shù))。從事過語文、數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)教學(xué)的教師有26人。

學(xué)校歷來十分重視教師隊伍的業(yè)務(wù)能力建設(shè)，經(jīng)常有計劃的組織教師參加校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，多次派出教師參加質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)內(nèi)的各類培訓(xùn)和到系統(tǒng)內(nèi)技術(shù)機構(gòu)跟班學(xué)習(xí)實際操作檢驗。同時，教師對國家現(xiàn)行產(chǎn)品質(zhì)量的政策、法規(guī)和法律比較熟悉，對質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)內(nèi)的人才要求也比較了解。

在開展中職學(xué)歷教育中，大多數(shù)教師還長期兼任從事“食品檢驗工”、“化學(xué)檢驗工”、“衡器檢驗工”、“長度計量工”、 “計算機操作員”、“電工上崗證”和“計量上崗證”、“質(zhì)量檢驗員證”等國家職業(yè)資格考證培訓(xùn)工作，教育培訓(xùn)經(jīng)驗豐富，是質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)一支不可多得的教育師資隊伍。

廣西質(zhì)量技術(shù)工程學(xué)校助學(xué)政策

符合條件的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生以及生源地屬于集中連片困難縣的農(nóng)村戶籍學(xué)生可享受國家助學(xué)金2000元/年以及專項助學(xué)補助;品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可獲得自治區(qū)人民政府中等職業(yè)教育獎學(xué)金2000元/生;學(xué)校還將對優(yōu)秀學(xué)生設(shè)立校長助學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、全勤獎、學(xué)科獎等獎項，并給予獎金獎勵。

想要知道一個學(xué)校好不好，其實有很多方面來決定，比如一所學(xué)校的辦學(xué)層次，獎助政策，升學(xué)路線等等。所以想要透徹的了解一個學(xué)校，我們需要在各個方面都作出調(diào)查與分析，最終得出結(jié)論，而不是粗略的給一個學(xué)校下判定。如果大家還有什么不懂，可以去實地考察一下，從而得出自己想要的結(jié)論。