職業(yè)學(xué)校,都是重視技能知識(shí)教育的,雖說(shuō)學(xué)校也會(huì)教授文化課知識(shí),但是難度并沒(méi)有達(dá)到普高的難度,對(duì)于初中基礎(chǔ)成績(jī)不好的同學(xué)們來(lái)說(shuō),這是一個(gè)很適合選擇的方向。那么在報(bào)讀之前,同學(xué)們就還需要了解一下自己想報(bào)讀的專業(yè)。下面來(lái)參考一下吧。
金華婺城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)情況
專業(yè) | 類別 | 學(xué)制 | 計(jì)劃人數(shù) |
學(xué)前教育 | 中本一體化 | 7 | 40 |
學(xué)前教育 | 職業(yè)高中、中專等特殊專業(yè) | 5 | 110 |
幼兒保育(學(xué)前教育類) | 職業(yè)高中、中專等特殊專業(yè) | 5 | 40 |
幼兒保育 | 職業(yè)高中、中專等特殊專業(yè) | 5 | 120 |
普職融通班 | 普職分流 | 3 | 80 |
藥劑(藥物制劑技術(shù)) | 五年制大專班 | 5 | 40 |
電子商務(wù) | 五年制大專班 | 5 | 80 |
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)(視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)) | 五年制大專班 | 5 | 40 |
會(huì)計(jì)事物(大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)) | 五年制大專班 | 5 | 40 |
中餐烹飪(烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)) | 五年制大專班 | 5 | 40 |
工藝美術(shù)(環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)) | 五年制大專班 | 5 | 40 |
藥劑(藥學(xué)類) | 高考班 | 3 | 80 |
電子(電子類) | 高考班 | 3 | 80 |
工藝美術(shù)(工美類) | 高考班 | 3 | 80 |
電子商務(wù)(商業(yè)類) | 高考班 | 3 | 40 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用(計(jì)算機(jī)類) | 高考班 | 3 | 40 |
會(huì)計(jì)事務(wù)(財(cái)會(huì)類) | 高考班 | 3 | 40 |
中餐烹飪(烹飪類) | 高考班 | 3 | 20 |
旅游服務(wù)與管理(旅游類) | 高考班 | 3 | 40 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(機(jī)械類) | 高考班 | 3 | 20 |
數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用(影視后期制作) | 中高職銜接班 | 2+3 | 30 |
無(wú)人機(jī)操控與維護(hù) | 中高職銜接班 | 2+3 | 30 |
城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù) | 中高職銜接班 | 2+3 | 30 |
城市軌道交通車輛運(yùn)用與檢修 | 中高職銜接班 | 2+3 | 30 |
旅游服務(wù)與管理 | 中高職銜接班 | 2+3 | 30 |
航空服務(wù) | 中高職銜接班 | 2+3 | 30 |
金華婺城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹——學(xué)前教育
學(xué)前教育專業(yè)建有23個(gè)專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室,配有設(shè)施完善,設(shè)備先進(jìn)的舞蹈房、鋼琴房、幼兒仿真實(shí)訓(xùn)室、陶藝室、手工教室、展演廳等。
學(xué)前教育專業(yè)有一支"名師執(zhí)教,雙師互補(bǔ)”的教學(xué)團(tuán)隊(duì),有專任教師56人,“雙師型”專業(yè)教師100%。其中,浙江省教壇新秀1人、浙派名師培養(yǎng)人選3人、金華市優(yōu)秀班主任3人、金華市教壇新秀2人。
金華婺城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹——數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一-門以技術(shù)為主、藝術(shù)為輔,技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的新興專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)、制作基礎(chǔ)與前沿制作技術(shù),具備良好的圖形圖像處理能力、音視頻編輯能力、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)與開發(fā)能力,從事數(shù)字圖像處理、房屋裝修設(shè)計(jì)、數(shù)字模型制作、數(shù)字動(dòng)畫制作、數(shù)字音視頻編輯、數(shù)字影視制作、多媒體設(shè)計(jì)制作等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
選擇一所合適的職業(yè)學(xué)校因素有很多方面,例如學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力、師資力量、就業(yè)保障、升學(xué)渠道等等。職業(yè)學(xué)校的就業(yè)發(fā)展一直都是不錯(cuò)的,培養(yǎng)出來(lái)的人才都是社會(huì)緊缺的技能型人才,同學(xué)們可以選擇自己喜歡的專業(yè)放心報(bào)讀。