同學(xué)們,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)帶給我們方便,在學(xué)習(xí)上遇到的問題,也可以上網(wǎng)查詢的學(xué)校官網(wǎng)可以證明學(xué)校的正規(guī)性,也可以展示學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)。同學(xué)們?cè)趫?bào)考心儀學(xué)校的時(shí)候,可以進(jìn)入學(xué)校官網(wǎng),看到學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)。這樣對(duì)于心儀學(xué)校的了解,也會(huì)越來越深入。
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石家莊方正信息技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀
我校是經(jīng)市教育局批準(zhǔn)成立的一所綜合性全日制中等職業(yè)學(xué)校。我校自建校之初就確立了“高質(zhì)量教學(xué)、人性化管理”的辦學(xué)思想。以關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、培育學(xué)生為已任,以德施教,走誠(chéng)信、關(guān)愛辦學(xué)之路。始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為社會(huì)盡責(zé)的辦學(xué)宗旨。我校堅(jiān)持專業(yè)技能與素質(zhì)培育相結(jié)合,重教書更重育人。開設(shè)有思想道德、公關(guān)禮儀、法律常識(shí)等眾多素質(zhì)教育課程,從學(xué)生人品、行為舉止、心理素質(zhì)各方面全面培養(yǎng),
使每一個(gè)方正學(xué)子以積極向上、文明開朗的精神面貌走向社會(huì),走向工作崗位。我校以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以社會(huì)需求為根本,開辦了多種發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)、就業(yè)前景廣的熱門學(xué)科和專業(yè)。方正信息技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校自建校起就確立了“高質(zhì)量教學(xué)、人性化管理”的辦學(xué)思想,以培養(yǎng)高素質(zhì)、綜合型的專業(yè)電腦技術(shù)人才為己任,以德施教,走誠(chéng)信辦學(xué)之路。辦學(xué)17年來,方正電腦教育始終堅(jiān)持把誠(chéng)信的辦學(xué)態(tài)度作為學(xué)校發(fā)展的前提,
把優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的根本,把領(lǐng)先的專業(yè)水平作為學(xué)校發(fā)展的保證,把可靠的就業(yè)服務(wù)作為學(xué)員成功的保障,受到社會(huì)各界、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)!學(xué)校頒發(fā)國(guó)家或勞動(dòng)部門統(tǒng)一印制的中專畢業(yè)證或中技畢業(yè)證或勞動(dòng)技能等級(jí)證書或《河北就業(yè)失業(yè)登記證》。學(xué)生在校期間可參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(國(guó)家教育中心證書)、全國(guó)計(jì)算機(jī)高新技術(shù)考試(國(guó)家勞動(dòng)部證書)Adobe平面設(shè)計(jì)師認(rèn)證;
Macromedia 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師;美國(guó)Discreet 3Dmax工程師認(rèn)證;AutoCAD工程師認(rèn)證。學(xué)校教育的要義在于增進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)與實(shí)力。我們?cè)谧⒅?ldquo;厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)”的同時(shí),強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn),增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)實(shí)力,使畢業(yè)生在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng)脫穎而出,用人單位慕名而至。這讓我們更加確信;就業(yè)、立業(yè)的根本保證在于學(xué)生在校期間奠定的專業(yè)能力與綜合素質(zhì)基礎(chǔ)。
現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)帶給我們的生活上很多方便,現(xiàn)在不論什么行業(yè),可能都有自己的一個(gè)網(wǎng)站,人們想要了解直接在網(wǎng)上查詢,就能知道相關(guān)的一切咨詢。當(dāng)然每個(gè)學(xué)校也有自己的官網(wǎng),官網(wǎng)可以標(biāo)志著學(xué)校的正規(guī)性,所以同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候,可以快速去學(xué)校官網(wǎng)瀏覽,能看到學(xué)校的最新動(dòng)態(tài),及學(xué)校的基本情況。