學(xué)校心招生計劃;現(xiàn)在很多學(xué)生,不知道學(xué)校的招生條件是什么的,每個專業(yè)的招生計劃都是不一樣的。具體學(xué)校的招生計劃情況大家可以從一下招收學(xué)生的具體情況了解,對學(xué)校的專業(yè)招生感興趣,也可以聯(lián)系我們獲得學(xué)校的最新錄取信息。
專業(yè)和學(xué)制
專業(yè)名稱 |
學(xué)制 |
計算機應(yīng)用 |
三年 |
汽車運用與維修 |
三年 |
建筑工程施工 |
三年 |
會計 |
三年 |
學(xué)前教育 |
三年 |
電工 |
三年 |
化學(xué)工藝 |
三年 |
榆林職業(yè)教育中心師資力量
學(xué)校重視師資隊伍的建設(shè),提升教育育人理念,根據(jù)中職學(xué)校學(xué)生實際情況,結(jié)合職業(yè)教育的育人要求和我校實際,把“德塑人生,技行天下”作為培養(yǎng)學(xué)生的目標,要求教師踐行“用尊重贏得尊重,用生命感動生命”的教育理念,著力打造一支優(yōu)秀的職教師資隊伍。為加強培養(yǎng)青年教師,提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力,學(xué)校聘請專業(yè)技師擔(dān)任實訓(xùn)指導(dǎo)老師,既指導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn),也培訓(xùn)青年教師的實訓(xùn)技能,輔助教師進行實訓(xùn)課教學(xué);另一方面,學(xué)校采取“師徒制”的雙教師授課模式,
以老帶新,指導(dǎo)青年教師的教學(xué),引導(dǎo)專業(yè)課教師向職業(yè)技能型技師方向發(fā)展;同時,舉行校內(nèi)示范課、觀摩課,精心組織年度教學(xué)能手大獎賽,涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀青年教師。學(xué)校積極推選優(yōu)秀教師參加省、市級教學(xué)比賽。2016年,我校有三位教師獲區(qū)教學(xué)能手稱號,兩位教師獲市教學(xué)能手稱號,一位教師獲省教學(xué)能手稱號;在“陜西省2017年中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽”中,我校李萍老師、雷雁嵐老師榮獲一等獎,鄭林霞老師、延堃老師榮獲二等獎。延堃老師代表陜西省參加“全國2017年職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽”,取得二等獎的優(yōu)異成績。
為體現(xiàn)職業(yè)教育特色,學(xué)校加強職業(yè)技能人才的培養(yǎng)。依據(jù)教學(xué)實際,我校加快專業(yè)課程改革,增加實訓(xùn)課課時,組織學(xué)生開展各種實習(xí)、實訓(xùn)實踐活動,定期組織各專業(yè)學(xué)生參加專業(yè)技能競賽,激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)熱情,提升學(xué)校專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量。我校學(xué)生在“榆林市2016年職業(yè)院校技能大賽”上,榮獲一等獎4個、二等獎16個,三等獎17個,4位教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎,取得團體成績第二名的好成績;在“2017年陜西省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽”中,我校選手榮獲二等獎6個、三等獎7個,參賽成績在榆林市中職學(xué)校名列前茅,其中計算機專業(yè)劉帥同學(xué)于6月份代表陜西省參加了“2017年全國中等職業(yè)學(xué)校技能大賽”,成績優(yōu)異。
為拓寬就業(yè)渠道,服務(wù)學(xué)生就業(yè),學(xué)校建立了通暢的人才供求信息網(wǎng),積極探尋學(xué)生就業(yè)方向,吸引用人單位走進校園,召開就業(yè)推薦會,定期到用人單位了解畢業(yè)生的工作情況,對畢業(yè)生進行跟蹤服務(wù),建立了“出口暢,進口旺”的職業(yè)教育良性辦學(xué)機制。同時,學(xué)校重視學(xué)生文化素養(yǎng)的提高,加強基礎(chǔ)文化課教學(xué),在職高三年級開設(shè)單招高考輔導(dǎo)班,組織學(xué)生進行強化復(fù)習(xí),滿足部分學(xué)生升學(xué)需求。2016和2017年,我校學(xué)生參加全國單招高考,有十幾人考入大學(xué)二本院校學(xué)習(xí),開創(chuàng)了我校職業(yè)教育新局面。
小編總結(jié)
整理的榆林職業(yè)教育中心的相關(guān)信息,每個人的前途與命運。如果還想了解更多相關(guān)信息也預(yù)祝每一位同學(xué)能夠找到心儀的學(xué)校。大家可以根據(jù)以上的招生信息與自己需要的信息進行對比;在選擇一所適合自己學(xué)校也是比較重要的;也預(yù)祝每一位同學(xué)能夠找到心儀的學(xué)校。