就算是同一所學(xué)校，不同的專業(yè)招生計劃也是不一樣的。這不僅是因?yàn)閷W(xué)校自身的辦學(xué)條件限制了學(xué)校可開設(shè)的招生專業(yè)以及總的招生人數(shù)。此外，社會對各類人才需求的不同也會影響著學(xué)校的招生計劃。畢竟各個專業(yè)的熱度也是不一樣的，為了就業(yè)考慮，學(xué)校也會做出調(diào)整。
皖北經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校招生計劃
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專業(yè)名稱 |
招生計劃 |
學(xué)制 |
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計算機(jī)應(yīng)用 |
400 |
三年 |
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會計事務(wù) |
100 |
三年 |
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直播電商服務(wù) |
100 |
三年 |
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物流服務(wù)與管理 |
100 |
三年 |
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服裝設(shè)計與工藝 |
100 |
三年 |
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嬰幼兒托育 |
100 |
三年 |
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幼兒保育 |
100 |
三年 |
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運(yùn)動訓(xùn)練 |
100 |
三年 |
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機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 |
50 |
三年 |
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中餐烹飪 |
100 |
三年 |
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護(hù)理 |
100 |
三年 |
皖北經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)模式
2015年8月，臨泉縣人民政府與天坤國際控股集團(tuán)簽訂委托管理協(xié)議，成立天坤皖北經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校，形成了依托政府的政策資源與企業(yè)的市場資源合力發(fā)展職業(yè)教育的管理新模式。 “PPP”模式的成功運(yùn)作讓皖北經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校在辦學(xué)機(jī)制、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、辦學(xué)效益方面發(fā)生了巨大變化。
皖北經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校秉承“以人為本、特色興校;厚德精技，知行合一”的辦學(xué)理念，連續(xù)多年被評為省級先進(jìn)辦學(xué)單位。堅持“先做人后做事，既成人又成才”的育人思想，著力培養(yǎng)學(xué)生高雅的情操、高尚的品格、高強(qiáng)的本領(lǐng)、健康的體魄。通過開展準(zhǔn)軍事化管理、經(jīng)典誦讀、大課間、國語大講堂和課外興趣小組等系列“特色德育打造模式”，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，提升學(xué)生社會生活能力，開發(fā)學(xué)生興趣潛能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我們可以了解到學(xué)校在計算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、市場營銷、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(工業(yè)機(jī)器人方向)、建筑裝飾、樓宇智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行、汽車運(yùn)用與維修等專業(yè)的招生人數(shù)分別為400、100、50人，其中在計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的招生人數(shù)最多為400人。
安徽公路工程技工學(xué)校
合肥公交技工學(xué)校
