同學(xué)們在了解學(xué)校的時候，還是要適當(dāng)?shù)牧私鈱W(xué)校分?jǐn)?shù)要求和招生的條件以及要求，因為在了解學(xué)校的情況以后，就要去選擇適合自己成績的學(xué)校，成績和自身條件不符合學(xué)校的學(xué)生，自然是不能報讀成功的。那么職業(yè)學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線一般是不太明確的，大家可以參考當(dāng)?shù)氐钠崭叻謹(jǐn)?shù)線。
張掖市普高最低錄取分?jǐn)?shù)線：450.5分
肅南縣職教中心師資隊伍
該?，F(xiàn)有教職工30人，其中專任教師18人，大學(xué)本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷11人，專業(yè)課教師10人，文化課教師8人?，F(xiàn)有學(xué)生255人，分設(shè)財會、民族藝術(shù)、師范、旅游四個專業(yè)八個教學(xué)班，其中：電大大專班兩個(財務(wù)會計和小教師資教育專業(yè));中專班六個(幼兒師范、電算會計、中師、舞蹈、音樂舞蹈、現(xiàn)代導(dǎo)游專業(yè)班)。
肅南縣職教中心辦學(xué)目標(biāo)
同時開辦微機(jī)、汽車駕駛員等短期培訓(xùn)班。學(xué)校沿著“滿足自治縣人民群眾接受高等教育的需求，積極辦好電大大專班，取得經(jīng)驗，力爭盡快開辦本科班。
結(jié)合自治縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實際，集中精力辦好民族藝術(shù)專業(yè)，形成學(xué)校特色，以特色專業(yè)盡早在全區(qū)招生”的辦學(xué)思路，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展實際，以建設(shè)繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育、終身教育基地為目標(biāo)，把肅南縣職教中心辦成民族地區(qū)職業(yè)教育的示范學(xué)校。
肅南縣職教中心辦學(xué)成果
1996年底被省、地驗收為C級職業(yè)學(xué)校。
1997年元月被命名為地級精神文明建設(shè)先進(jìn)集體。
1999年被命為地級文明單位和地級衛(wèi)生模范單位。
2000年地、縣教育行政部門確定該校為全縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)定點學(xué)校。
如果成績不理想的話建議就讀職校，這是比較理性的選擇，分?jǐn)?shù)較高的同學(xué)可以選擇就讀高中，很多成績不夠的學(xué)生，家長也要把學(xué)生弄到學(xué)校去讀，但是進(jìn)去了學(xué)生學(xué)習(xí)成績跟不上也是學(xué)不走的，反而后面升學(xué)會有難度。
蘭州華中司法職業(yè)學(xué)校
甘肅國防技工學(xué)校
甘肅北方技工學(xué)校
