在這個(gè)特殊時(shí)期，選擇學(xué)校的時(shí)候大家最為關(guān)注的就是學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，分?jǐn)?shù)線可以基本確定能否進(jìn)入學(xué)校就讀，能否選擇自己喜歡的專業(yè)就讀，接下來就由小編為大家介紹內(nèi)江科技開發(fā)學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)線，希望對(duì)大家有所幫助。

內(nèi)江最低高中錄取分?jǐn)?shù)線：410分

內(nèi)江科技開發(fā)學(xué)校師資力量

學(xué)校按照“素質(zhì)精良、專業(yè)突出、學(xué)力合格、適應(yīng)發(fā)展”的師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，實(shí)行“禮聘賢才，優(yōu)勝劣汰”的用人機(jī)制，組建起了一支擁有100多名治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)及研發(fā)能力突出的師資隊(duì)伍。

內(nèi)江科技開發(fā)學(xué)校校園文件

內(nèi)江科技開發(fā)學(xué)校是以學(xué)生為主體，以校園為主要空間，以育人為主要導(dǎo)向，以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)等為主要內(nèi)容，以校園精神、文明為主要特征的一種群體文化。

它主要包括：以青年學(xué)生為代表的文化觀念以及有所規(guī)范的學(xué)生特有的思維特征、行為特征和方式;學(xué)生課余生活中一切以群體形式出現(xiàn)的文化活動(dòng)，如詩社、棋牌俱樂部、書社、文學(xué)社等社團(tuán)活動(dòng)，其中最能體現(xiàn)校園文化本質(zhì)內(nèi)容的是校園風(fēng)氣或校園精神。

學(xué)校沒有了千萬個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生，無論多么英明的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體多么扎實(shí)的硬件設(shè)施多么雄厚的師資隊(duì)伍都不可能使得一個(gè)學(xué)校的校園擁有強(qiáng)大的生命力。而特定到校園文化特別是大學(xué)校園文化，同樣的思路，大學(xué)生特有的思想觀念、心理素質(zhì)、價(jià)值取向和思維方式等是校園文化的核心，其本質(zhì)是一種人文環(huán)境和文化氛圍。

內(nèi)江科技開發(fā)學(xué)校辦學(xué)特色

堅(jiān)持‘雙證書’教育

學(xué)校堅(jiān)持以市場需求為導(dǎo)向，重視專業(yè)理論水平與實(shí)踐能力培養(yǎng)，采用‘一個(gè)畢業(yè)證書，多個(gè)職業(yè)資格證證書’的培養(yǎng)模式，使學(xué)生真正掌握未來職業(yè)競爭所需要的知識(shí)技能，提高了就業(yè)競爭力。

重視學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)

教學(xué)通過兩條線實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)技能養(yǎng)成，即‘基礎(chǔ)理論+職業(yè)證書課程+企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)+頂崗實(shí)習(xí)’完成職業(yè)技術(shù)能力培養(yǎng)。通過開設(shè)系列職業(yè)素質(zhì)教育課程，有針對(duì)性的實(shí)現(xiàn)學(xué)生軟能力素質(zhì)的培養(yǎng)。

學(xué)校的選擇會(huì)讓你能夠在本校選擇自己喜歡的專業(yè)，好的專業(yè)會(huì)讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)到一定的專業(yè)知識(shí)，多方面進(jìn)行考核學(xué)習(xí)會(huì)更好的選擇學(xué)校，想了解更多詳細(xì)情況的可以多多關(guān)注邦博爾技校網(wǎng)。