其實好的學(xué)校是經(jīng)得起任何考驗的，大家可以多看多了解，如果條件允許最好去學(xué)校進(jìn)行實地考察，學(xué)校只有自己親身到現(xiàn)場體驗了才知道是不是自己喜歡的。一所學(xué)校好不好可以從多個方面去了解他，所有的學(xué)校沒有十全十美的，所以大家最終確認(rèn)一所學(xué)校的時候，都會先去了解學(xué)校的辦學(xué)歷程，師資力量，教學(xué)質(zhì)量等。

秦皇島藥科中等職業(yè)學(xué)校簡介

秦皇島藥科中等職業(yè)學(xué)校是由秦皇島市教育局批準(zhǔn)、省教育廳備案的河北省唯一一所專業(yè)培養(yǎng)藥學(xué)人才的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于著名的旅游勝地“中國夏都”——北戴河，校內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美、交通便利。

自2009年建校以來，為上百家企業(yè)輸送了大量人才，開設(shè)了中藥、制藥、藥劑與醫(yī)藥商品經(jīng)營等專業(yè)。學(xué)校設(shè)備齊全，設(shè)有專業(yè)實驗室、機房、多媒體教室、閱覽室等，并有為學(xué)生提供實踐場所的500畝藥材種植基地和中草藥種植研究所，學(xué)校的軟硬件設(shè)施完全能夠滿足學(xué)生的教學(xué)需求。

秦皇島藥科中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)率

學(xué)校現(xiàn)已有七屆畢業(yè)生，畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)100%，就業(yè)地域分別為北京、天津、唐山、廊坊等地，高就業(yè)率說明我們培養(yǎng)的學(xué)生在知識、能力上能滿足企業(yè)的需要，用人單位對學(xué)生在崗位上的表現(xiàn)也給予高度的認(rèn)可，有不少學(xué)生經(jīng)過企業(yè)的考核已走上較重要的崗位。

秦皇島藥科中等職業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校具有一支富有高度責(zé)任感和教學(xué)經(jīng)驗的專、兼職教師隊伍。其中具有較強教學(xué)和實踐操作能力的“雙師型”教師占教師比例的50%;具有高級講師和副教授職稱的占教師比例的60%。

學(xué)校擁有一支具有高度責(zé)任心和愛心的班主任隊伍，由于他們卓有成效的工作，使學(xué)生面貌發(fā)生了令人可喜的變化。學(xué)校十分重視對學(xué)生的德育教育和職業(yè)道德教育。企業(yè)如何要求職工，學(xué)校就如何要求學(xué)生。在全校教職工的努力下，真正做到了讓學(xué)生學(xué)的專心，吃的放心、住的安心、玩的開心?！逗颖苯?jīng)濟日報》、《河北工人日報》、《初中學(xué)習(xí)報》都先后對我校成功的育人經(jīng)驗予以了報道。

秦皇島藥科中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校提出了：“教亦快樂，學(xué)亦快樂”的快樂教學(xué)的方針，在這個思想的指導(dǎo)下，改進(jìn)了學(xué)科設(shè)置和教學(xué)方法。實行“引企入教”改革，健全學(xué)生到企業(yè)實習(xí)實訓(xùn)制度等，推動企業(yè)多種形式參與辦學(xué)，支持企業(yè)需求融入人才培養(yǎng)，由人才“供給-需求”單向鏈條，轉(zhuǎn)向“供給-需求-供給”閉環(huán)反饋，促進(jìn)企業(yè)需求側(cè)和教育供給側(cè)要素全方位融合。刪減了某些與企業(yè)實踐結(jié)合不緊密的教學(xué)內(nèi)容，增加了培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)劃的課程，深受學(xué)生的歡迎。學(xué)校要求教師不單純追求教學(xué)進(jìn)度，而要照顧到學(xué)生參差不齊的程度，使每一個學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

學(xué)校秉承“崇德、尚能、務(wù)實、創(chuàng)新”的辦學(xué)宗旨，在狠抓德育教育的同時，十分重視實驗和實踐教學(xué)，建立了二十幾處教學(xué)實習(xí)基地和占地千畝的中草藥種植園。學(xué)校實行雙證書制度(學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書)。學(xué)校堅持“以市場為導(dǎo)向，以職業(yè)技能為核心，以就業(yè)為根本”的辦學(xué)理念，致力于成為培養(yǎng)醫(yī)藥行業(yè)實踐操作能力強、品質(zhì)高尚的中等專業(yè)人才的搖籃。

一所學(xué)校好與不好，不僅要了解學(xué)校每年的教學(xué)成果和歷年來獲得的學(xué)校榮譽、各類獎項，同學(xué)們和家長們還是要通過了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、師資力量等，再去考量一所學(xué)校到底怎么樣，好不好。要確定報考一所學(xué)校，那么同學(xué)們就要對這所學(xué)校足夠的了解。