隨著畢業(yè)季時間的不斷縮進。學生和家長都開始在選擇未來就讀的學校了，有的同學能選擇高中就讀，而有的同學因為成績原因，只能先考慮職業(yè)學校學習，那么職業(yè)學校的好壞究竟要怎么評比呢?下面，同學們跟隨小編來了解一下吧。
溫州甌海職業(yè)中專集團學校專業(yè)優(yōu)勢
現(xiàn)有省示范專業(yè)3個、省特色專業(yè)2個、省骨干專業(yè)2個、省品牌專業(yè)1個、省優(yōu)勢特色專業(yè)2個。近年來，“甌潮文化” 、“教學工廠” 、“綜合學分” 、“德育銀行” 、“校部二級管理”等辦學特色鮮明，“甌職模式”逐步彰顯。錯位分布汽車維修、電梯維保、工業(yè)機器人、電子商務(wù)、商務(wù)助理、數(shù)字媒體、幼兒保育、音樂表演、藝術(shù)設(shè)計、眼鏡設(shè)計、現(xiàn)代物流、會計事務(wù)、智能鎖具、服裝設(shè)計、服裝表演、運動訓練、酒店管理等專業(yè)。
溫州甌海職業(yè)中專集團學校校園文化
并著重研究職業(yè)學校立體型校園文化構(gòu)建策略，把視角轉(zhuǎn)向了受教育者的自主性培養(yǎng)上，引導學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)，形成了"主體參與、自我發(fā)展"的德育工作特色。學校組建了20多個學生社團和訓練隊，由他們自主組織開展文體活動和技能競賽，豐富校園文化生活。創(chuàng)辦了一報二刊三網(wǎng)，及時迅速地傳遞校園信息。
溫州甌海職業(yè)中專集團學校辦學理念
以生為本，分類揚長，人人成才”的育人理念，以“培養(yǎng)具有商科背景的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)類技術(shù)技能人才”作為育人目標，以教學改革推動人才建設(shè)，以教育教學改革為抓手、以學科競賽為載體，堅持培育和弘揚工匠精神，積極探索培養(yǎng)新型職業(yè)教育人才的合理途徑，為區(qū)域注入源源不斷的新活力，為地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展提供有力的人才支撐，培養(yǎng)了一批批素質(zhì)好、技能強的優(yōu)秀人才。
學校的辦學實力、辦學層次以及師資力量、教學氛圍，都是需要同學們自身感受過后，才會知道詳細的情況，每所學校對每個學生的感受都是不同的。同學們自己才會知道自己最適合的學校，小編只能給同學們參考的建議，最終的決定，還是需要同學們自己來做。
浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學院
浙江華策影視技工學校
杭州潤匠科技技工學校
