云南工程職業(yè)學(xué)院成立于2004年，是經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等院校。學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)取得新成效，特色優(yōu)勢(shì)明顯，社會(huì)認(rèn)可度高，畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步上升。目前，我院已成為一所萬(wàn)人學(xué)院。2014年，被中共云南省委高校工委、云南省教育廳、云南省文明辦評(píng)為“云南省文明學(xué)校”。2015年經(jīng)云南省教育廳審定我院順利通過(guò)“內(nèi)涵與特色”評(píng)估。 學(xué)院占地面積309畝，現(xiàn)有教師數(shù)600余人，在專(zhuān)職教師隊(duì)伍中，省級(jí)教學(xué)名師2人，全日制在校生12000余人，共設(shè)置了35個(gè)高職專(zhuān)業(yè)，涵蓋了土建、水利、制造、電子信息、財(cái)經(jīng)、文化教育、交通運(yùn)輸、房地產(chǎn)、資源開(kāi)發(fā)與測(cè)繪等專(zhuān)業(yè)大類(lèi)。學(xué)院下設(shè)“五院一部”，分別是建筑工程學(xué)院、汽車(chē)機(jī)電學(xué)院、經(jīng)濟(jì)信息學(xué)院、學(xué)前教育管理學(xué)院、五年制高職學(xué)院、思政與基礎(chǔ)教學(xué)部。

二、辦學(xué)亮點(diǎn)及特色

學(xué)院在多年的辦學(xué)實(shí)踐與探索中，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，著力于培養(yǎng)學(xué)生的核心職業(yè)能力，逐步形成了 “校企合作制度化、專(zhuān)業(yè)建設(shè)集群化、人才培養(yǎng)綜合化、專(zhuān)業(yè)教育前沿化、質(zhì)量監(jiān)控全程化”的辦學(xué)特色。

（一）校企合作制度化 云南工程職業(yè)學(xué)院具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，它是由云南銘鼎投資集團(tuán)投資興辦的職業(yè)院校，云南銘鼎投資集團(tuán)是“云南省百名優(yōu)強(qiáng)非公企業(yè)”中名列第十二位的投資集團(tuán)。學(xué)院依托集團(tuán)各子公司作為學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)踐基地的核心，在此基礎(chǔ)上，再尋求與相關(guān)專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)的外企業(yè)進(jìn)行合作，形成“外圍”。從而形成“核心－外圍”的校企合作大格局

（二）專(zhuān)業(yè)建設(shè)集群化

學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置是按照其相互之間存在聯(lián)系的思路設(shè)置，形成特色發(fā)展的專(zhuān)業(yè)群建設(shè)。例如圍繞汽車(chē)產(chǎn)業(yè)形成了汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)、機(jī)電一體化技術(shù)、道路運(yùn)輸與路政管理的專(zhuān)業(yè)集群。專(zhuān)業(yè)集群化發(fā)展的優(yōu)點(diǎn)在于：在學(xué)生人才培養(yǎng)方案中便于形成集群化培養(yǎng)模式的職業(yè)通識(shí)課程體系；學(xué)生能夠形成較為厚實(shí)的專(zhuān)業(yè)職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與能力，保證其在職業(yè)生涯中的可持續(xù)性發(fā)展。

（三）人才培養(yǎng)綜合化

學(xué)院本著“培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、職業(yè)綜合素養(yǎng)高、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、職業(yè)技能強(qiáng)、有可持續(xù)發(fā)展能力的高級(jí)技術(shù)技能型人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。在培養(yǎng)方案中充分體現(xiàn)思想政治素養(yǎng)、職業(yè)綜合素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、綜合素質(zhì)相融合滲透的培養(yǎng)過(guò)程。

（四）專(zhuān)業(yè)教育前沿化 學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)，使培養(yǎng)方案保證了教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程和工藝流程的一致性，從而保證了培養(yǎng)方案與產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)的實(shí)際相結(jié)合。通過(guò)設(shè)置專(zhuān)業(yè)選修課，由企業(yè)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家授課，保持教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性與適度超前性。云南銘鼎集團(tuán)中博汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)有限公司，是云南省技術(shù)領(lǐng)先的美國(guó)福特汽車(chē)“4s”店。公司內(nèi)的高級(jí)技術(shù)人員均為學(xué)院的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師，學(xué)生在校內(nèi)完成必要的實(shí)踐與能力培訓(xùn)后進(jìn)入中博公司實(shí)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與企業(yè)生產(chǎn)零距離對(duì)接

（五）質(zhì)量監(jiān)控全程化

學(xué)院將建立和健全教育教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)控體系作為學(xué)院的重點(diǎn)工作來(lái)抓，目的是通過(guò)體系化、制度化實(shí)現(xiàn)全面育人、全程控制、全面提升、全面評(píng)價(jià)的教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)控，有效提高學(xué)院的教育教學(xué)水平和質(zhì)量，提高教師的教學(xué)水平和管理人員的管理水平，從而全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（六）校企合作、產(chǎn)教融合成效

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心及校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，充分保證了學(xué)生實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉的需求，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力、實(shí)踐能力和全面發(fā)展學(xué)生職業(yè)素質(zhì)具有重要意義。學(xué)院和企業(yè)共同制定教學(xué)指導(dǎo)方案，培養(yǎng)技能人才；學(xué)生根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，定期到企業(yè)參加實(shí)習(xí)實(shí)踐，2014年，我院就業(yè)率為97.1%。2015年就業(yè)率達(dá)97.25%。2013年、2015年我院榮獲云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任考核二等獎(jiǎng)。

學(xué)院進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展的目標(biāo)，促使學(xué)校走向標(biāo)準(zhǔn)化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。我們將再接再厲，把學(xué)校辦成更加完善，更具特色的高水平高職院校。