專業(yè)的選擇也是一件很重要的事情,也是大家比較頭疼的問題。選擇專業(yè)要根據(jù)自身的性格,能力和喜好來選,還有專業(yè)的發(fā)展前景、發(fā)展方向,也可以聽取父母的意見,大家可以進行綜合來考慮選擇。下面小編為大家介紹衡水工業(yè)學校開設(shè)的專業(yè),同學們可以作為參考。
衡水工業(yè)學校專業(yè)設(shè)置
學校現(xiàn)開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用、計算機及應(yīng)用、會計電算化、工業(yè)與民用建筑、化學工藝、市場營銷、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、電工電子技術(shù)、印刷技術(shù)等12個專業(yè)23 個方向。其中機電技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)與民用建筑、電工電子專業(yè)為市級特色骨干專業(yè)專業(yè)。各專業(yè)全日制在校生3000余人。
衡水工業(yè)學校辦學條件
學校占地66畝,建筑面積4萬余平方米。教學設(shè)施齊全,教學設(shè)備先進。有微機室、多媒體教室、金工、公差、電工電子、數(shù)控、汽修、鉗工、機加工等25個實驗實訓(xùn)室和實習車間;圖書館藏書6余萬冊,各種報刊、雜志200多種;學生公寓、食堂、餐廳、水房、浴池、等生活設(shè)施一應(yīng)俱全。為學生學習、生活和發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。
學?,F(xiàn)有教職工176人,其中專任教師 127人,高級職稱教師58人,中級職稱教師36人;市級名師1人、學科帶頭2人、骨干教師2人。學校非常重視師資隊伍建設(shè),積極鼓勵年輕教師提高學歷學位層次,積極支持教師參加省和國家級骨干教師培訓(xùn)。目前,學?,F(xiàn)有碩士學位研究生12人,參加過省和國家級骨干教師培訓(xùn)的31人,雙師型教師66人。已初步形成一支年齡、學歷、學位、專業(yè)和職稱結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。
衡水工業(yè)學校辦學理念
學校始終堅持以教學為中心,大力實施"技能型人才培養(yǎng)工程",深化教學改革和管理體制改革,不斷建立和完善教學管理制度,積極探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,建立了較為科學、規(guī)范的教學管理體系。教風嚴謹,學風端正,管理水平和教學質(zhì)量逐步提高,特別在學生的技能培養(yǎng)方面不斷躍上新臺階。
衡水工業(yè)學校辦學成果
2002年河北省教育廳授予我校"教學改革先進單位"榮譽稱號,2006年衡水市教育局授予我校"教學管理先進單位"榮譽稱號; 2002年我校獲河北省計算機調(diào)試技能大賽團體一等獎,2004年獲河北省中等職業(yè)學校職業(yè)技能比賽團體第一名,2006獲河北省辦公自動化技能競賽團體一等獎。
學校堅持走產(chǎn)學研相結(jié)合的辦學路子,積極鼓勵教師參與科研和教科研活動。根據(jù)學校情況和本地產(chǎn)業(yè)特色,學校與衡水 中心聯(lián)合成立了機電技術(shù)、工程橡膠研發(fā)中心,為教師參加科學研究搭建了平臺。學校還積極鼓勵和支持教師主編、參編國家規(guī)劃教材和進行教學研究。近年來,共主編、參編教材21部,在省級以上刊物發(fā)表論文237篇。學校與河北農(nóng)業(yè)大學、河北建筑工程學院等高校聯(lián)合舉辦成教??瓢嗪捅究瓢?,開設(shè)土木工程、建筑工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟管理、計算機信息管理、會計電算化等專業(yè),為學生繼續(xù)深造創(chuàng)造了良好條件?,F(xiàn)有本、專科函授學員600多人。2002年,學校被衡水市政府批準為 "陽光工程培訓(xùn)基地"和"就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地",擔負我市農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)培訓(xùn)和下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)任務(wù)。幾年來共培訓(xùn)農(nóng)民工和再就業(yè)人員3000余人。
學校非常重視學生就業(yè)工作,為保證學生順暢就業(yè),從2002年起,學校主干專業(yè)全部實行訂單培養(yǎng),現(xiàn)已形成 "立足本地、面向京津、拓展沿海、進軍山東、校企合作、定向培養(yǎng)、招生招工一體化"的招生就業(yè)新模式。已和省內(nèi)外幾十家大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的用人合作關(guān)系。
以上便是小編整理的關(guān)于衡水工業(yè)學校的專業(yè)開設(shè)情況,看有沒有大家喜歡的呢?希望能對同學們有所幫助。不同的學校,開設(shè)的專業(yè)是不同的,同學們在了解學校的時候,一定要去了解學校的招生專業(yè)有哪些,若是學校有同學們比較感興趣的專業(yè),那么再繼續(xù)了解學校的其它方面,這樣的順序能提高我們選擇的效率。