基本情況方面地信息了解，所對(duì)其學(xué)生去咨詢(xún)涼山民族師范學(xué)校是比較容易的，但是如果是從這方面地公布所進(jìn)行選擇的話，那學(xué)校間招生要求地公布是需要重點(diǎn)了解的。
涼山民族師范學(xué)校招生條件
品德良好、無(wú)犯罪前科。
面部、頸部、手部無(wú)明顯大疤痕，無(wú)色盲、無(wú)紋身;無(wú)精神病、無(wú)肝炎病史、無(wú)心臟病史;
行走無(wú)內(nèi)、外八字，非扁平腳、雞胸、〇型腿。
涼山民族師范學(xué)校辦學(xué)擴(kuò)展
為拓寬我校教師視野，打開(kāi)教育信息化思路，打造數(shù)字信息化教師，7月4日下午，華師附小組織全體語(yǔ)文教師到某某師大國(guó)家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心和數(shù)字教育資源中心進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)和交流，
重點(diǎn)了解學(xué)習(xí)某某師大在教育信息化和信息技術(shù)教育方面的成果和經(jīng)驗(yàn)。此次參觀學(xué)習(xí)由教導(dǎo)處彭靜副主任和語(yǔ)文教研組長(zhǎng)陶佳喜老師帶隊(duì)。
乘著午后輕柔的微風(fēng)，伴著夏日和煦的陽(yáng)光，老師們?cè)缭绲貋?lái)到參觀學(xué)習(xí)的第一站——工程技術(shù)研究中心，興致勃勃地等待著這次參觀之旅。
在工程中心王老師的帶領(lǐng)下，老師們走進(jìn)了工程中心的展示體驗(yàn)中心。在講解員的引導(dǎo)下，附小老師們參觀體驗(yàn)了工程中心自主研發(fā)的電子雙板課堂教學(xué)平臺(tái)、多屏多點(diǎn)觸控系統(tǒng)等一系列云端教室教學(xué)產(chǎn)品。
隨后，老師們還參觀了雙板數(shù)字教室，體驗(yàn)了資源服務(wù)系統(tǒng)、課堂交互系統(tǒng)、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、空間視頻系統(tǒng)等多項(xiàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的科技成果。
招生方面是有所選擇，才會(huì)在報(bào)讀一所中專(zhuān)學(xué)校的時(shí)候，需要去對(duì)以上所公布地內(nèi)容介紹所進(jìn)行了解，以知道每一所學(xué)校在被進(jìn)行選擇方面，招生要求方面是有所了解的內(nèi)容介紹。
成都五月花技師學(xué)院
四川城市技師學(xué)院
四川科華高級(jí)技工學(xué)校
