河南信息工程學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)系實(shí)驗(yàn)班成立與2001年，是河南省教委立項(xiàng)的教學(xué)改革項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)是在學(xué)校特建的具備網(wǎng)絡(luò)、多媒體、電力等教室條件下，學(xué)生自帶電腦，采進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)方法，結(jié)合我們自己開發(fā)的教學(xué)課件和軟件，學(xué)生在電腦上完成學(xué)習(xí)任務(wù)。實(shí)驗(yàn)班采取計(jì)算機(jī)全程介入教學(xué)模式，寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)，引入模塊課程，將教室與機(jī)房合二為一，通過大量的實(shí)踐和練習(xí)大大提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、自學(xué)能力和創(chuàng)新能力。實(shí)驗(yàn)班以培養(yǎng)就業(yè)崗位能力為教學(xué)主線，教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作教學(xué)，樹立所學(xué)專業(yè)方向即為就業(yè)崗位的總目標(biāo)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可充分發(fā)揮自己的愛好和特長(zhǎng)，將學(xué)習(xí)與興趣結(jié)合起來，培養(yǎng)扎實(shí)的技能，在就業(yè)時(shí)可以從競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，獲取高薪的崗位。

一、全新的教學(xué)模式

①教材選?。罕局殬I(yè)教育就是就業(yè)教育的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)職業(yè)崗位需求選取教材。②班級(jí)組織：為更好的讓學(xué)生與社會(huì)同步，班級(jí)組織形式采用團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)組織形式。③教學(xué)組織：為強(qiáng)化教學(xué)力量，采用航母式教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作教學(xué)。④教學(xué)形式：通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，有效的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)效率與實(shí)踐動(dòng)手能力。⑤學(xué)習(xí)形式：根據(jù)職業(yè)崗位能力要求，開展以培養(yǎng)綜合能力為目標(biāo)的學(xué)習(xí)形式。

二、小班教學(xué)

每班采用不超過30人左右的小班授課，提高教學(xué)效率，使學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)的氛圍。

三、嚴(yán)格的管理制度

實(shí)驗(yàn)班較其它普遍班級(jí)來說管理更加嚴(yán)格。實(shí)驗(yàn)班規(guī)定了針對(duì)實(shí)驗(yàn)班的特殊管理規(guī)定，在教學(xué)活動(dòng)中嚴(yán)格執(zhí)行。在實(shí)驗(yàn)班專職管理人員和班主任的共同努力下，在實(shí)驗(yàn)班創(chuàng)造了更利于學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。

四、特色的課程與素質(zhì)培養(yǎng)

根據(jù)社會(huì)需求和就業(yè)方向，在正課之外根據(jù)學(xué)生興趣和就業(yè)方向針對(duì)實(shí)驗(yàn)班開設(shè)特色課程，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，使學(xué)生畢業(yè)后就可以找到合適工作崗位。

為培養(yǎng)高素質(zhì)人才，實(shí)驗(yàn)班加大了對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、禮儀和職業(yè)道德培訓(xùn)，在學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班第二學(xué)期，還特別針對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生安排1-2天的野外拓展訓(xùn)練，以提高學(xué)生的素質(zhì)和修養(yǎng)。

五、多方面的興趣開發(fā)

實(shí)驗(yàn)班在文體、技能學(xué)習(xí)等各個(gè)方面我們都成立了興趣小組，使學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好進(jìn)行選報(bào)。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)班每學(xué)期都要舉辦各種各樣的技能競(jìng)賽和興趣活動(dòng)，以此來調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，豐富學(xué)生的課余生活。

六、特色專業(yè)

目前開設(shè)有思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)與影視編輯等教學(xué)方向（含1-3年制和3+2）。其中思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院，神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院是和思科網(wǎng)絡(luò)公司、神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)公司聯(lián)合辦學(xué)。

七、全新的“師徒制”教學(xué)實(shí)施

從今年上半年開始，在實(shí)驗(yàn)班開創(chuàng)了全新的“師徒制”教學(xué)模式。從學(xué)生入校第二學(xué)年開始，進(jìn)行“師徒制”教學(xué)，由理論扎實(shí)，實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任師傅，每?jī)晌粠煾地?fù)責(zé)一個(gè)崗位方向，帶領(lǐng)6-10位徒弟選擇的崗位方向進(jìn)行崗位技能訓(xùn)練。目前實(shí)驗(yàn)班開設(shè)的崗位方向有：網(wǎng)絡(luò)工程師與綜合布線崗位方向，動(dòng)畫與影視后期制作崗位方向，網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)與網(wǎng)頁美工崗位方向，網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)崗位方向，廣告與平面設(shè)計(jì)崗位方向，辦公文員崗位方向等。

通過“師徒制”崗位教學(xué)實(shí)施，可以提高學(xué)生的專業(yè)技能和實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和樹立遠(yuǎn)大理想，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)后可直接上崗。

八、就業(yè)前景

從以往實(shí)驗(yàn)班畢業(yè)生的就業(yè)方向和就業(yè)率來看，主要從事的工作有公務(wù)員、網(wǎng)絡(luò)工程師、高級(jí)編程人員、公司經(jīng)理、業(yè)務(wù)員、技術(shù)員、文秘、教師、網(wǎng)管、平面設(shè)計(jì)師、電子維修師等，就業(yè)率達(dá)到95%以上。其中我校在河南科技市場(chǎng)就業(yè)學(xué)生非常多，大部分是實(shí)驗(yàn)班畢業(yè)學(xué)生，且多數(shù)已成長(zhǎng)并發(fā)展為公司老板或經(jīng)理。

九、輝煌成績(jī)

實(shí)驗(yàn)班成立13年來，畢業(yè)生超過3000人，分布全省乃至全國(guó)各地，就業(yè)于政府或企事業(yè)單位，很多是處級(jí)以上干部以及公司、企業(yè)經(jīng)理老板等。

實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生在參加全省乃至全國(guó)計(jì)算機(jī)技能比賽中多次獲得大獎(jiǎng)，曾經(jīng)囊括全省計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁制作、計(jì)算機(jī)調(diào)試員、計(jì)算機(jī)辦公軟件、計(jì)算機(jī)應(yīng)用文寫作等多個(gè)項(xiàng)目的冠軍，并代表河南省多次參加全國(guó)的計(jì)算機(jī)調(diào)試員大賽、企業(yè)網(wǎng)比賽、園區(qū)網(wǎng)比賽、綜合布線比賽、和計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)維修比賽等，獲得過二次全國(guó)一等獎(jiǎng)，多次獲得多個(gè)項(xiàng)目三等獎(jiǎng)。在今年6月份參加的企業(yè)網(wǎng)、綜合布線比賽和計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)維修比賽，獲得一個(gè)全國(guó)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)全國(guó)三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

真金不怕火煉，事實(shí)勝于雄辯。歡迎有志于在計(jì)算機(jī)事業(yè)上發(fā)展的學(xué)生加入我們的隊(duì)伍，讓我們共同創(chuàng)造輝煌的未來。