想要了解一個學校的招生專業(yè)，通過學校的招生計劃就可以快速了解。學生在選擇職業(yè)學校的時候，一定要詳細了解各個專業(yè)的發(fā)展。為自己的未來職業(yè)生涯選擇一個合適的起點，適合自己才是最好的選擇。將來也可以出人頭地，為父母爭光。加油，未來可期這樣才能在未來的職業(yè)生涯中創(chuàng)造一番自己的事業(yè)。
常州藝術高等職業(yè)學校招生計劃
| 專業(yè)性質 | 專業(yè)名稱 | 培養(yǎng)方向 | 招生人數(shù) |
| 高職大專 | 藝術設計 | 視覺傳達設計 | 40 |
| 空間藝術設計 | 40 | ||
| 非遺與文創(chuàng) | 35 | ||
| 服裝與服飾設計 | 服裝與服飾設計 | 35 | |
| 影視動畫 | (游戲美術與數(shù)字媒體藝術設計) | 45 | |
| 表演藝術 | 聲樂 | 15 | |
| 器樂(鋼琴、琵琶、揚琴等) | 20 | ||
| 播音與主持 | 新媒體方向 | 35 | |
| 旅游管理方向 | 35 | ||
| 中專 | 舞蹈表演 | 中國舞方向(六年制） | 30 |
常州藝術高等職業(yè)學校辦學理念
學校堅持以學生和教師的發(fā)展為本，秉承“崇藝、尚美”的校風，以建設“人本常藝、創(chuàng)意常藝、文化常藝、產業(yè)常藝、國際常藝”為美好愿景，實現(xiàn)精神與內涵的統(tǒng)一、專業(yè)發(fā)展和人文素質提升的結合;學校推行“我學習、我體驗、我創(chuàng)意、我時尚、我成功、我快樂”的“6W”理念與學風要求，既凸現(xiàn)了學生的主體性，又蘊含了職業(yè)藝術教育所倡導的學習方式和核心能力要求。學校立足以“市場需求與就業(yè)”為導向，以“重實踐、樹品牌、創(chuàng)特色”為辦學宗旨，重點致力于“促內部管理、走內涵發(fā)展，建設幸福新常藝”。
常州藝術高等職業(yè)學校發(fā)展趨勢
新常藝在自身快速發(fā)展的同時，積極拓展與企業(yè)合作辦學，為各類文化、旅游產業(yè)訂單培養(yǎng)藝術及旅游文化專業(yè)人才;開展國內國際藝術交流與合作，與國內外一批知名藝術院校合作辦學，拓展教學資源整合，探索現(xiàn)代辦學新途徑，打造辦學品牌。“新常藝”在實施提升內涵發(fā)展的道路上，在其他院校擴大招生規(guī)模的大環(huán)境下，提出“嚴控招生規(guī)模、提高入學門檻、實施精品教育”的發(fā)展思路，實現(xiàn)了又好又快發(fā)展。常高藝創(chuàng)新實施“藍海戰(zhàn)略”，將學校定義為“虛擬文化創(chuàng)意產業(yè)園”，以“美文化”為核心，著力建設“人本常藝、創(chuàng)意常藝、文化常藝、產業(yè)常藝、國際常藝”，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
不同的專業(yè)能夠為學生帶來的發(fā)展前景不同。選擇專業(yè)不僅僅要結合自己的興趣，更要結合自己的能力，更要分析未來社會整體的發(fā)展趨勢。了解各個行業(yè)未來崗位的冷與熱，為自己選擇合適且未來發(fā)展好的專業(yè)填報。
南京工業(yè)科技技工學校
南京建康高級技工學校
南京信息工程技工學校
