學(xué)校間關(guān)于信息地開設(shè)情況是可以去進(jìn)行了解的，所以與其去進(jìn)行選擇，還不如現(xiàn)在就去對(duì)一所學(xué)校的開設(shè)方面所進(jìn)行了解，仔細(xì)了解招生信息的時(shí)候，也是可以在選擇方面所結(jié)合到學(xué)校的公布情況。

樂山欣欣藝術(shù)職業(yè)學(xué)校招生專業(yè)

職業(yè)中學(xué)：服裝設(shè)計(jì)與工藝、服裝制作與營(yíng)銷、機(jī)電一體化、電子與計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游管理、汽車電器與維修、現(xiàn)代企業(yè)策劃與管理

五年制大專：服裝設(shè)計(jì)、旅游管理、電子與計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電一體化、商貿(mào)與管理、汽車制造與應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、幼師

精心打造：預(yù)備兵役特色班、品牌服裝店長(zhǎng)特色培訓(xùn)班、網(wǎng)店、微店、微商、電子商務(wù)與、創(chuàng)業(yè)特色培訓(xùn)班

樂山欣欣藝術(shù)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)介紹

服裝設(shè)計(jì)與工藝

掌握服裝學(xué)科的基本理論、基本知識(shí); 具有較扎實(shí)的人文學(xué)科和工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，較高的文化藝術(shù)素養(yǎng)和較強(qiáng)的審美能力;掌握服裝款式、結(jié)構(gòu)、工藝設(shè)計(jì)方法和成衣化生產(chǎn)工藝技術(shù)，具有較強(qiáng)的藝工結(jié)合特色;

具有獨(dú)立完成服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思、效果圖、基礎(chǔ)紙樣和推板及確定加工工藝與成衣制作的基本能力，并能較熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行服裝輔助設(shè)計(jì);掌握主要服裝材料的結(jié)構(gòu)性能和特點(diǎn)，具有對(duì)服裝材料的選擇、鑒別和初步開發(fā)的能力。

機(jī)電一體化

掌握現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí);具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力;熟練掌握機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試和操作技能;具有數(shù)控機(jī)床的編程、操作及維護(hù)能力，具有機(jī)器人安裝、編程及操作能力，具有單片機(jī)及電子電路應(yīng)用及設(shè)計(jì)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型應(yīng)用人才。

就業(yè)崗位群大，學(xué)生畢業(yè)后可在相應(yīng)的企事業(yè)單位從事機(jī)電相關(guān)設(shè)備的運(yùn)行、維修、安裝、調(diào)試、設(shè)計(jì)、改造以及生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等工作。

整理的便是關(guān)于一所學(xué)校的專業(yè)內(nèi)容公布，而有所變化的情況，也是可以在每個(gè)學(xué)生所選擇進(jìn)行報(bào)讀的時(shí)候，向招生辦的老師所進(jìn)行具體地了解，關(guān)于自己是想要對(duì)什么專業(yè)所進(jìn)行就讀。