評(píng)判一所學(xué)校怎么樣、好不好，可以從學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、學(xué)校榮譽(yù)、專業(yè)發(fā)展等多個(gè)角度來(lái)了解，綜合考量得出判斷。下面我們也將從幾個(gè)方面來(lái)分析新市職業(yè)高級(jí)中學(xué)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)有哪些，有興趣了解的學(xué)生可以仔細(xì)閱讀以下文章，綜合自身?xiàng)l件選擇是否報(bào)讀。

新市職業(yè)高級(jí)中學(xué)品牌專業(yè)

德清縣職業(yè)中專新市教學(xué)點(diǎn)(暨新市職業(yè)高級(jí)中學(xué))座落在德清縣東部——千年古鎮(zhèn)新市，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。

學(xué)校精育“五心”(信心、愛(ài)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心);巧練“六藝”(說(shuō)、唱、寫(xiě)、畫(huà)、舞、彈)，旨在培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)的幼教英才，讓學(xué)生具有現(xiàn)代教育思想、良好的師德和綜合素質(zhì)、扎實(shí)的幼兒教育、保育知識(shí)和專業(yè)技能，適應(yīng)21世紀(jì)學(xué)前教育發(fā)展，能勝任學(xué)前教育教學(xué)、管理等方面的人才。2015年學(xué)校開(kāi)始只招“學(xué)前教育”專業(yè)，致力打造幼教品牌。

新市職業(yè)高級(jí)中學(xué)合作辦學(xué)

1997年開(kāi)始辦班，已有二十多年的歷史，為我縣及周邊市縣輸送了大量的幼教人才。畢業(yè)生中有的已經(jīng)成為幼兒園教學(xué)骨干，有的走上了園領(lǐng)導(dǎo)崗位，有的自主創(chuàng)業(yè)走上了致富之路。在近幾年的縣教育局幼兒園老師招編考試中，我校學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生先后有20余人被錄取為幼兒在編教師。

與嘉興學(xué)院合作，前三年在新市職高就讀，參加嘉興學(xué)院自主招生考試，合格者升入嘉興學(xué)院師范學(xué)院就讀大專，成績(jī)合格發(fā)放普通高校大專畢業(yè)證書(shū)，校內(nèi)可專升本。

與浙師大杭州幼兒師范學(xué)院、湖州師范學(xué)院、杭州師范大學(xué)等多所高校合作，采用“2+3”中專與技能+大專銜接學(xué)習(xí)模式。前二年在我校就讀，第三年可進(jìn)入高一級(jí)院校技能學(xué)歷銜接班學(xué)習(xí)并參加成人高?？荚嚮蜃詫W(xué)考試，錄取后學(xué)習(xí)期滿三年，成績(jī)合格取得成人大專(業(yè)余)或自考大專畢業(yè)證書(shū)?？蓪１具B讀。

新市職業(yè)高級(jí)中學(xué)專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

升學(xué)途徑一：三年后參加浙江省高職院校單考單招，校內(nèi)可考本科。

升學(xué)途徑二：與浙師大杭州幼兒師范學(xué)院、湖州師范學(xué)院、杭州師范大學(xué)等多所高校合作，采用“2+3”中專與技能+大專銜接學(xué)習(xí)模式。前二年在我校就讀，第三年可進(jìn)入高一級(jí)院校技能學(xué)歷銜接班學(xué)習(xí)并參加成人高?？荚嚮蜃詫W(xué)考試，錄取后學(xué)習(xí)期滿三年，成績(jī)合格取得成人大專(業(yè)余)或自考大專畢業(yè)證書(shū)?？蓪１具B讀。

辦班歷史

1997年開(kāi)始辦班，已有二十多年的歷史，為我縣及周邊市縣輸送了大量的幼教人才。畢業(yè)生中有的已經(jīng)成為幼兒園教學(xué)骨干，有的走上了園領(lǐng)導(dǎo)崗位，有的自主創(chuàng)業(yè)走上了致富之路。在近幾年的縣教育局幼兒園老師招編考試中，我校學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生先后有20余人被錄取為幼兒在編教師。

就業(yè)方向

主要面向幼兒園、早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒藝術(shù)學(xué)校、少年宮、兒童福利院等兒童社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

就業(yè)前景

由于國(guó)家二胎政策的開(kāi)放，學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景十分廣闊，學(xué)校近幾年畢業(yè)生一直供不應(yīng)求，尤其是男生的就業(yè)，前景更廣闊。

新市職業(yè)高級(jí)中學(xué)師資力量雄厚，教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，還是值得大家了解報(bào)讀的。當(dāng)然每個(gè)人的想法不一樣，選擇學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)也不一樣，所以同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，根據(jù)自己的判斷來(lái)選擇，而且學(xué)校能夠提供給學(xué)生的資源總是有限的，學(xué)生還是要通過(guò)自己的努力來(lái)獲得更多的資源。