電氣運(yùn)行與控制專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)電氣控制設(shè)備及供用電系統(tǒng)安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)的操作人員和技術(shù)人員。

主干課程：工程制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電工實(shí)驗(yàn)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、電機(jī)與電氣控制及操作、電力電子技術(shù)、自動檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)、電氣cad、可編程控制技術(shù)、電氣控制系統(tǒng)、微機(jī)原理及應(yīng)用、工廠供電、企業(yè)管理與市場經(jīng)濟(jì)就業(yè)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生面向各行業(yè)，從事電氣控制設(shè)備安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)工作以及供用電系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)工作，也可從事一般電氣技術(shù)管理和改造工作。

貴陽鐵路工程學(xué)校簡介

貴陽鐵路工程學(xué)校 創(chuàng)建于1984年7月，其前身是鐵道部第五工程局黨校，創(chuàng)建于1979年，1999年鐵五局黨校與貴陽鐵路技工學(xué)校合并，2004年黨校更名為中鐵五局(集團(tuán))培訓(xùn)中心，現(xiàn)我校為國家重點(diǎn)高級技校，省級重點(diǎn)中職學(xué)校，實(shí)行一套班子，三塊牌子。建校至今經(jīng)歷了多次合并，幾易校名的發(fā)展歷程，一直隸屬于中鐵五局(集團(tuán))公司。 學(xué)校坐落于四季如春、風(fēng)景如畫的林城---貴陽，地處城區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，綠蔭鋪地。 [2] 校區(qū)總占地面積3萬6千多平方米，建筑面積2萬2千多平方米。

是一所集本科、?？?、中專、技工、干部職工培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定取證和就業(yè)安置工作為一體的學(xué)校。是貴州省的省級示范單位、省級文明單位、教育先進(jìn)集體，中共中鐵五局集團(tuán)公司黨委授于的“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)集體”。

貴陽鐵路工程學(xué)校師資力量

我校有一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，素質(zhì)高，責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)能力和水平較高的師資隊(duì)伍。我?，F(xiàn)有專任教師81人，其中理論課教師71人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師10人。理論課教師本科學(xué)歷62人占88%;高級職稱18人，占25%;中級職稱37人，占52%。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師?？茖W(xué)歷4人，中職學(xué)歷5人，占90%;高級職稱2人，中級2人，初級6人，各占20%，20%，60%。理論課教師中“雙師型”教師40人，占56%;專任教師中能獨(dú)立制作、運(yùn)用課件的教師占42%，體現(xiàn)了我校教師良好的實(shí)踐能力和信息化水平。

我校歷來重視教師培訓(xùn)工作，不斷提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。每年以“請進(jìn)來”的方式邀請省內(nèi)外職教專家到校進(jìn)行專題講座;以“走出去”的方式，利用假期派遣教師到有關(guān)院校、工廠、施工一線進(jìn)行新知識、新設(shè)備、新工藝、新方法的專業(yè)及技能培訓(xùn)。

學(xué)生要明確好自己努力奮斗的方向，要為自己的學(xué)習(xí)上點(diǎn)心，長期來看你會發(fā)現(xiàn)更多的效果。如果讀了幾年的技校之后學(xué)生沒有找到一個(gè)合適的工作，那技校就是相當(dāng)于白讀了。學(xué)生在選擇技校之前一定要了解這學(xué)校的就業(yè)情況怎么樣，然后再給自己找一個(gè)合適的專業(yè)就讀。