中國城市軌道交通處于快速發(fā)展階段，各地建設城市軌道交通的熱情日漸高漲，隨著城市化建設步伐的加快，中心城市不斷在向周邊擴大，涉及的軌道交通地區(qū)也就越來越大，因此行業(yè)所需人才越來越多，學校就會擴大相關專業(yè)的招生計劃，同學們有興趣可以報讀軌道交通專業(yè)學校。下面我們來了解浙江有軌道交通學校的大專學校。

杭州職業(yè)技術學院城市軌道交通機電技術專業(yè)介紹

本專業(yè)面向杭州地鐵集團，兼顧省內(nèi)各地軌道交通運營公司及設備制造商，培養(yǎng)從事軌道交通運營組織、站務管理、軌道交通車輛駕駛、車站設備維護等工作的高素質(zhì)高技能人才。

教學條件

本專業(yè)擁有一流的國家級機電與自動化實訓基地，校外軌道交通實訓基地已掛牌使用，校內(nèi)新的軌道交通實訓室也正在有序建設中。

學生獲獎情況

近兩年，學生積極參加各類大賽并獲獎。2020年獲浙江省大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽一等獎，2021年獲浙江省挑戰(zhàn)杯二等獎，多個項目獲浙江省大學生新苗計劃立項。

就業(yè)情況及就業(yè)崗位

(近三年無畢業(yè)生)畢業(yè)生就業(yè)形勢良好，主要面向杭州地鐵集團，兼顧省內(nèi)各地軌道交通運營公司的軌道交通車輛及其他機電設備生產(chǎn)銷售等部門，可從事軌道交通運營組織、站務管理、軌道交通車輛駕駛、車站設備維護等工作崗位，也可到相關機電行業(yè)從事機電設備的裝調(diào)、營銷和技術服務工作。

杭州職業(yè)技術學院友嘉智能制造學院優(yōu)勢

學院實行理事會領導下的二級學院院長負責制，理事會分別由企業(yè)代表、學校代表和高職教育專家共同組成，實施“資源共享、人才共育、校企共管”三位一體的管理模式校企雙方共同制定了《院長、企業(yè)廠長(經(jīng)理)聯(lián)席會議制度》、《校企共同制定人才培養(yǎng)方案的實施意見》和《校企雙方工作人員互聘》等十余項管理運行制度。

學院以友嘉實業(yè)集團全球101家企業(yè)為依托，為學院先后建設友嘉數(shù)控機床培訓中心、友嘉數(shù)控精密加工中心和友嘉數(shù)控機床維修中心等“校中廠”，投入設備1800余萬元，其中有20余位友嘉實業(yè)集團高級技術人員常駐友嘉機電學院，參與學院的教學和建設工作。

另外，友嘉實業(yè)集團在杭12家企業(yè)積極組建“廠中校”，每年提供學生200余個頂崗實習崗位。2015年，友嘉實業(yè)集團一次性投入500余萬元，在學院內(nèi)建設友嘉機床博物館，進一步營造學院專業(yè)文化氛圍，形成校企共同體之“友嘉模式”的獨特的學院文化。

杭州職業(yè)技術學院專業(yè)建設特色

學院依托杭州先進裝備制造、先進機械制造產(chǎn)業(yè)，大力推進基于校企共同體的能力遞進人才培養(yǎng)模式改革，建成了核心競爭力強的先進制造類專業(yè)群。在依托友嘉實業(yè)集團合作的基礎上，通過整合西子現(xiàn)代航空技術、友嘉現(xiàn)代制造技術和學校優(yōu)質(zhì)教育資源，采用現(xiàn)代學徒制模式，打造了一個產(chǎn)學研創(chuàng)新合作實體“西子航空工業(yè)學院”，聯(lián)合培養(yǎng)航空領域“金藍領”。

通過“企業(yè)主體、學校主導”的校企合作實施路徑，優(yōu)化了基于企業(yè)崗位實際需要的項目化課程體系。學院現(xiàn)有專業(yè)教師48人，其中副高及以上職稱教師占比35.4%，構(gòu)建了“身份互認、角色互換”的雙師結(jié)構(gòu)專業(yè)教學團隊建設。以“深耕技術、深根企業(yè)”為核心，構(gòu)建了職業(yè)素養(yǎng)“四融”教育機制和以職業(yè)為導向的思想政治教育模式。

學習軌道交通專業(yè)，就要選擇一所合適的院校學習知識。杭州職業(yè)技術學院作為老一批的職業(yè)院校，其發(fā)展歷程本身就是一份寶貴的財富，很多時候經(jīng)驗是決定勝負的關鍵，所以這所學校的辦學是非常好的，建議大家報考這所學校，不過在報考之前，我們要清楚專業(yè)招生要求，滿足專業(yè)要求才能被學校錄取。