中專(zhuān)和大專(zhuān)哪個(gè)好

1、因?yàn)榈搅舜髮?zhuān)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大專(zhuān)和中專(zhuān)是完全不一樣的，中專(zhuān)有中專(zhuān)的老師，大專(zhuān)有大專(zhuān)的老師。學(xué)到的根本是沒(méi)法比的?，F(xiàn)在的社會(huì)學(xué)歷很重要，能力也很重要。要先有學(xué)歷才會(huì)有人找你，你也可以找到地方發(fā)揮自己的能力。不要放棄，中專(zhuān)同樣可以提升到大專(zhuān)學(xué)歷。

2、上大專(zhuān)，技術(shù)很重要，但是學(xué)歷也很重要，不要顧此失彼。因?yàn)橛械臅r(shí)候你去大點(diǎn)的工廠找工作，也是需要學(xué)歷的。再說(shuō)，現(xiàn)在大專(zhuān)文憑已經(jīng)遍地都是，趁年輕不提升，等處處碰壁再提升就晚了。

3、中專(zhuān)好亂，分?jǐn)?shù)低的人特別多，你說(shuō)那些是什么人，一直要惹事打架的，你說(shuō)在那種環(huán)境下還能讀好書(shū)，不可能。大專(zhuān)可以學(xué)到好多東西，大專(zhuān)比中專(zhuān)的教學(xué)要嚴(yán)格的多，對(duì)你的提升也會(huì)更快。

黔南中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹

學(xué)校堅(jiān)持“以人文精神促和諧發(fā)展,以科學(xué)管理鑄職教品牌。讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè),讓教師享受教育的幸福。”把促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力職業(yè)道德和立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的形成作為學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),堅(jiān)持辦學(xué)以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向。

突出學(xué)生能力培養(yǎng),把改革和創(chuàng)新作為學(xué)校發(fā)展的永恒動(dòng)力,實(shí)行開(kāi)放式辦學(xué),堅(jiān)持學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重,積極開(kāi)展多渠道、多層次的辦學(xué)模式。

學(xué)校堅(jiān)持“以學(xué)生為中心，以德育為根本”，以技能為重點(diǎn)，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念。遵行“德技雙修，知行合一”的校訓(xùn)，著重對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)和技能素質(zhì)的訓(xùn)練，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為受社會(huì)尊重，用人單位歡迎的技能型人才。中職辦學(xué)以來(lái)取得了可喜的成績(jī)，學(xué)生就業(yè)率98%，對(duì)口專(zhuān)業(yè)就業(yè)占50%左右，深受用人單位與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。

黔南中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)情況

獲得畢業(yè)證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)的學(xué)生，學(xué)校負(fù)責(zé)推薦就業(yè)，我校就業(yè)遵守國(guó)家就業(yè)原則，即先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)三步走。就業(yè)方向：省內(nèi)大中型企業(yè)事業(yè)單位、傳媒體、廣告公司、裝飾裝潢公司等，專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)率達(dá)98%,推薦學(xué)生受用人單位及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

在確定報(bào)考一所學(xué)校以前，同學(xué)們可不要忘記關(guān)注下自己有沒(méi)有報(bào)考這所學(xué)校的資格，并不是所有報(bào)考職業(yè)學(xué)校的同學(xué)都可以被錄取的。一個(gè)好的學(xué)校是多維度的，學(xué)校的環(huán)境、師資力量、文化背景以及科研成果更能夠決定一個(gè)學(xué)校的好壞。初中畢業(yè)生能讀的是中專(zhuān)學(xué)校，中專(zhuān)畢業(yè)后才能進(jìn)行升學(xué)考大專(zhuān)的，中專(zhuān)考大專(zhuān)的途徑也是比較多，同學(xué)可以選擇一個(gè)適合自己的方式進(jìn)行升學(xué)。