首先中專和鐵路學(xué)校都是一種職業(yè)教育，在討論中專和鐵路學(xué)校哪個更好的問題上，第一個要明確的就是以后的職業(yè)規(guī)劃，因為過程有一些不同，所以在選擇的時候要先了解一下，如果對于學(xué)習(xí)文化知識不是很感興趣的，就建議去鐵路學(xué)校去學(xué)個一技之長。

陜西中專和鐵路學(xué)校哪個更好

中專

中等專業(yè)學(xué)校，簡稱中專，是指經(jīng)政府有關(guān)部門依法批準(zhǔn)設(shè)立，實施全日制中等學(xué)歷教育的職業(yè)學(xué)校，包括公辦和民辦的普通中專、成人中專、高等院校附屬的中專部。從學(xué)校分類上看，中等專業(yè)學(xué)校有兩類：普通中專、成人中專。按照《職業(yè)教育法》等規(guī)定和國務(wù)院現(xiàn)行的“三定”方案，普通中專和成人中專歸教育部門管理。普通中專既不同于，也不包含職業(yè)高中、職業(yè)中學(xué)和技工學(xué)校。

辦學(xué)歷史

學(xué)制源自蘇聯(lián)，目標(biāo)是培養(yǎng)專業(yè)技能人才。1952～1954年，第一個國民經(jīng)濟五年計劃開始，重點工程的建設(shè)急需大量各類中等專業(yè)管理和技術(shù)人才。國務(wù)院各部委根據(jù)行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展需要，陸續(xù)建立了直接領(lǐng)導(dǎo)和管理的中等專業(yè)學(xué)校分屬于國務(wù)院部委。1952年，周恩來總理提出：建立以業(yè)務(wù)部門為主，與教育部門分工負(fù)責(zé)，共同辦好學(xué)校的新領(lǐng)導(dǎo)管理體制。

招生管理

學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，按照教育行政部門和招生管理部門的要求，明確學(xué)校招生管理部門職責(zé)，做好招生工作，嚴(yán)肅招生紀(jì)律，規(guī)范招生行為。堅決杜絕有償招生和通過非法中介招生，不得與不具備中等職業(yè)學(xué)歷教育資質(zhì)的學(xué)?；驒C構(gòu)聯(lián)合招生。學(xué)校發(fā)布招生廣告(含招生簡章)，應(yīng)當(dāng)真實準(zhǔn)確，并按照有關(guān)規(guī)定報教育行政部門備案。

教學(xué)管理

學(xué)校根據(jù)國家教育行政部門發(fā)布的指導(dǎo)性教學(xué)文件，制訂實施性教學(xué)計劃。學(xué)校依據(jù)國家教育行政部門發(fā)布的教學(xué)大綱或教學(xué)指導(dǎo)方案組織教學(xué)、檢查教學(xué)質(zhì)量、評價教學(xué)效果、選編教材和裝備教學(xué)設(shè)施。加強課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行國家教育行政部門設(shè)置的公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程，設(shè)置必修課和選修課。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立嚴(yán)格規(guī)范的教材管理制度。優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，可以開發(fā)使用校本教材。

就業(yè)服務(wù)

學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強職業(yè)指導(dǎo)工作，做好畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作，維護畢業(yè)生的合法權(quán)益。學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定就業(yè)服務(wù)的規(guī)章制度，對違反規(guī)定的，應(yīng)當(dāng)追究相關(guān)部門和人員的責(zé)任。學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定開展就業(yè)服務(wù)活動的，教育行政部門應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律和有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理;對涉嫌犯罪的，應(yīng)當(dāng)移送司法機關(guān)，依法追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。

鐵路學(xué)校(技工學(xué)校)

技工學(xué)校簡稱為“技校”，以培養(yǎng)中級技術(shù)工人為主。從學(xué)校分類上看，中等職業(yè)學(xué)校有四類：職業(yè)高中、普通中專、成人中專和技工學(xué)校。技工院校逐步發(fā)展為技工學(xué)校、高級技工學(xué)校、技師學(xué)院三種層次類型。按照《職業(yè)教育法》等規(guī)定和國務(wù)院現(xiàn)行的“三定”方案，技工學(xué)校(技師學(xué)院)歸人社部門管理，職業(yè)高中、普通中專和成人中專歸教育部門管理。

中專與鐵路學(xué)校的區(qū)別

1.生源區(qū)別

中專以初中畢業(yè)生為主要生源, 一般高中畢業(yè)生就不會選擇去讀中專和職校了, 技校由于分為中級技工和高級技工,所以生源也由初中畢業(yè)生,高中畢業(yè)生為注,高中畢業(yè)生就讀高級技T專業(yè)或者技師層次專業(yè)。

2.性質(zhì)區(qū)別

中等專業(yè)學(xué)校通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進行,在級別上相當(dāng)于高中,但普通高中側(cè)重基礎(chǔ)知識的傳授,畢業(yè)后一般參加普通高考,為升入大學(xué)做準(zhǔn)備。

技工學(xué)校簡稱"技校”。技工學(xué)校與中等專業(yè)學(xué)校(中專) ,職業(yè)高中(職校)-樣,同于高中層次學(xué)歷。技校屬于國家人力資源和勞動與社會保障部門主管,招生層次包括初中畢業(yè)生、中畢業(yè)生、社會再就業(yè)人員三部分。技工學(xué)校旨在培養(yǎng)各類技術(shù)技能人才,值得一提中技屬于 于中等教育,而高技一般與等同于大專。 技校是技工學(xué)校,屬于中職類,是學(xué)歷教育的一種。

中專側(cè)重理論知識的學(xué)習(xí)，因為很多中專的最終目的都是讓同學(xué)們升學(xué)，技工學(xué)校側(cè)重動手操作能力，比如鐵路學(xué)校就是學(xué)習(xí)鐵路相關(guān)知識，等畢業(yè)了就去相關(guān)企業(yè)單位實習(xí)，所以技工學(xué)?；旧隙际钱厴I(yè)了就直接工作了，很少有會繼續(xù)升學(xué)的，兩種學(xué)校都有好的一面，同學(xué)們應(yīng)該想清楚自己的職業(yè)規(guī)劃，然后選擇一種學(xué)校去學(xué)習(xí)。