鐵路學(xué)校也是職業(yè)學(xué)校的一種，也有中專辦學(xué)層次和大專辦學(xué)層次的，甚至還有一些本科院校也是鐵路學(xué)校。鐵路學(xué)校在職業(yè)學(xué)校中屬于是少數(shù)專業(yè)對口的學(xué)校，開設(shè)的專業(yè)更加合理，充分展現(xiàn)了職業(yè)教育的專業(yè)性。

陜西職業(yè)中專和鐵路學(xué)校哪個好

職業(yè)中專

中專的區(qū)別

普通中專是普通中等專業(yè)學(xué)校的簡稱，是我國專業(yè)教育的一部分。其招生列入國家統(tǒng)招計(jì)劃，學(xué)歷在全國范圍內(nèi)承認(rèn)。在上個世紀(jì)八九十年代初，中專選拔嚴(yán)格，通過者大多學(xué)業(yè)優(yōu)異 。1999年大學(xué)擴(kuò)招前后，省部屬普通中專大多升級為學(xué)院或并入大學(xué)。普通中專畢業(yè)生發(fā)放省教育廳驗(yàn)印的普通中專畢業(yè)證，省人事廳簽發(fā)就業(yè)報到證，有整套干部人事檔案手續(xù)。

成人中專成人中專是成人中等專業(yè)學(xué)校的簡稱。改革開放以后發(fā)展起來的成年人就讀的中等專業(yè)學(xué)校，屬于成人教育。最早定位是把有初中文化程度的成年人培養(yǎng)成中等專門人才或中等管理人才。成人中專包括職工中等專業(yè)學(xué)校(簡稱職工中專)、干部中專、農(nóng)民學(xué)校、農(nóng)業(yè)廣播學(xué)校、廣播電視中專等。職工中專招收專業(yè)對口的的職工，經(jīng)批準(zhǔn)納入國家招生計(jì)劃的全科學(xué)習(xí)，須具有2年以上工齡，年齡不超過 35周歲，參加由省級教育部門統(tǒng)一招生考試。

發(fā)展趨勢

知識經(jīng)濟(jì)的時代，信息化的社會，促使終身教育理念和建立學(xué)習(xí)型社會等新觀念融入各國教育領(lǐng)域，受到普遍的認(rèn)同和推崇，并在不斷實(shí)踐探索之中。中等專業(yè)教育也必然融入終身教育的體系之中。終身教育體系的教育目標(biāo)與中等專業(yè)學(xué)校的教育目標(biāo)是有機(jī)的統(tǒng)一。

首先是表現(xiàn)為過程性目標(biāo)，為社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)輸送第一線的勞動者，滿足受教育者學(xué)習(xí)技能、形成職業(yè)能力、求得生存和發(fā)展的最基本的需求。第二，按照馬克思的全面發(fā)展理論，教育必須使受教育者的興趣、愛好、個性得到充分、自由的發(fā)展。

中等專教育應(yīng)責(zé)無旁貸地，盡可能為受教育者提供追求人性完善和人生價值實(shí)現(xiàn)的教育，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，更重要的是從個性發(fā)展的高度培養(yǎng)個體獲得適應(yīng)未來社會的基礎(chǔ)知識和競爭能力。只有兩者相統(tǒng)一，才能充分發(fā)揮中等專業(yè)學(xué)校為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)的職能，也才能為學(xué)生個性發(fā)展和實(shí)現(xiàn)人生真正價值方面發(fā)揮教育的功能，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。

鐵路學(xué)校

鐵路學(xué)校依托院校資源、平臺開設(shè)相關(guān)鐵路及其延展專業(yè)，開設(shè)的專業(yè)包含有高鐵乘務(wù)、工程測量、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、城市軌道交通供電、城市軌道交通信號、城市軌道交通車輛運(yùn)用與檢修、城市軌道交通運(yùn)營管理、鐵路客運(yùn)與餐旅服務(wù)、內(nèi)燃機(jī)車運(yùn)用與檢修、電氣化鐵道供電、鐵道通信技術(shù)、鐵道信號、鐵道車輛運(yùn)用與檢修、鐵道工程測量、鐵道工程機(jī)械運(yùn)用與檢修、鐵道物流服務(wù)與管理、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、動車車輛、線路工程測量等。

鐵路作為國民經(jīng)濟(jì)的大動脈、國家重要基礎(chǔ)設(shè)施和大眾化交通工具，在國民經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中具有重要作用。隨著鐵路基礎(chǔ)設(shè)施的完善，鐵路學(xué)校也越來越多。相比普通的職業(yè)學(xué)校鐵路學(xué)校開設(shè)的專業(yè)更加集中，對于鐵路行業(yè)的發(fā)展方向也更加清晰，所以小編認(rèn)為鐵路學(xué)校相比于普通職業(yè)學(xué)校有更多的職業(yè)優(yōu)勢。