初中畢業(yè)之后除了選擇學(xué)校之外選擇專業(yè)也是十分重要的一件事，好的專業(yè)對以后就業(yè)找工作是非常有幫助的，那么現(xiàn)在專業(yè)那么多怎么選擇才最好呢?這就需要大家去了解專業(yè)的具體情況和將來就業(yè)的崗位了。選擇一個好的專業(yè)你可以無比的輕松，快樂。同時也決定你將來人生的道路，努力奮斗，少年可期。以夢為馬，不負韶華。少年自有少年強。
江蘇沛縣中等職業(yè)學(xué)校那些專業(yè)
學(xué)校共開設(shè)專業(yè)12個，其中主干專業(yè)形成專業(yè)群，共有7個專業(yè)方向，占專業(yè)總數(shù)的58.3%。明確了專業(yè)發(fā)展的專門化方向，拓展主干專業(yè)鏈，構(gòu)建主干專業(yè)群，積淀了“立足地方，面向企業(yè)，產(chǎn)學(xué)結(jié)合，工學(xué)交替，雙證通融”的專業(yè)建設(shè)特色，貼近行業(yè)文化，營造有特色、有影響、有深度、有示范作用的專業(yè)文化。 學(xué)校有電子技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與營銷、機電技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)與民用建筑四個省級示范專業(yè)，財會、營銷、計算機操作及外設(shè)維護等5個市級示范專業(yè)。
學(xué)校簡介
沛縣職業(yè)高級中學(xué)是經(jīng)教育部門批準成立的一所職業(yè)中學(xué)，學(xué)校職業(yè)教育有中專和職業(yè)高中組成，現(xiàn)已形成一個計算機服務(wù)中心，服裝加工、電工電子兩個實訓(xùn)基地和電子電器應(yīng)用與維修、機電一體化、服裝制作與營銷三個骨干專業(yè)，其中，電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)是省級示范專業(yè)。中專開設(shè)專業(yè)有計算機操作與維修、數(shù)控、 機電、模具、電子、服裝和計算機信息管理(五年一貫制)。職業(yè)高中開設(shè)計算機應(yīng)用、建筑、機電一體化、電工電子、市場營銷、財務(wù)管理、旅游管理和藝術(shù)等專業(yè)。滿足不同勞動者對技術(shù)的需求。學(xué)校在辦學(xué)過程中，學(xué)校以人為本，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以其先進的辦學(xué)理念，現(xiàn)代化的辦學(xué)條件，科學(xué)的人文管理，顯著的教學(xué)成果，搭建起學(xué)生通往就業(yè)成功的平臺，向著“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、示范化、有特色”的目標，創(chuàng)造著更加美好的未來。學(xué)校職業(yè)教育有中專和職業(yè)高中組成，現(xiàn)已形成一個計算機服務(wù)中心，服裝加工、電工電子兩個實訓(xùn)基地和電子電器應(yīng)用與維修、機電一體化、服裝制作與營銷三個骨干專業(yè)，其中，電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)是省級示范專業(yè)。中專開設(shè)專業(yè)有計算機操作與維修、數(shù)控、 機電、模具、電子、服裝和計算機信息管理(五年一貫制)。職業(yè)高中開設(shè)計算機應(yīng)用、建筑、機電一體化、電工電子、市場營銷、財務(wù)管理、旅游管理和藝術(shù)等專業(yè)。
沛縣職業(yè)中學(xué)
沛縣職業(yè)中學(xué)是經(jīng)教育部門批準成立的一所職業(yè)中學(xué)，學(xué)校職業(yè)教育有中專和職業(yè)高中組成，現(xiàn)已形成一個計算機服務(wù)中心，服裝加工、電工電子兩個實訓(xùn)基地和電子電器應(yīng)用與維修、機電一體化、服裝制作與營銷三個骨干專業(yè)，其中，電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)是省級示范專業(yè)。中專開設(shè)專業(yè)有計算機操作與維修、數(shù)控、 機電、模具、電子、服裝和計算機信息管理(五年一貫制)。職業(yè)高中開設(shè)計算機應(yīng)用、建筑、機電一體化。
選擇專業(yè)的好壞，我們可以從官網(wǎng)或者老師家長的口中了解。關(guān)系著我們畢業(yè)即就業(yè)的問題，同學(xué)們一定要選好適合自己的專業(yè)，不要盲目從眾，適合自己才是最好的選擇。將來也可以出人頭地，為父母爭光。加油，未來可期。
貴陽經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校
重慶聚英技工學(xué)校
貴陽中山科技學(xué)校
