現(xiàn)在對于人們來說，查找學校信息已經(jīng)是很容易的一件事了，因為有發(fā)達的網(wǎng)絡，以及發(fā)達的通訊技術(shù)?，F(xiàn)在不管是什么學校都會有自己的官網(wǎng)以及招生聯(lián)系電話，所以大家只需要撥打電話就能得到自己想要的信息。

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南昌理工技工學校辦學拓展

多維激活學校美育資源

一套有特色的課程體系。美育課程是實現(xiàn)美育目標的“跑道”，是面向全體學生開展美育的核心和主線。各中小學校應充分利用校本課程和校園活動，使每個學生在校期間均能掌握1至2項藝術(shù)特長。學校要著力打造學生藝術(shù)社團，打造一批藝術(shù)特色項目，讓每個孩子在美育熏陶下積淀受益一生的藝術(shù)素養(yǎng)。立足本地特色、自身實際，學校應明確美育特色的發(fā)展方向、階段性目標和具體推進措施，推進“一校一品”“一校多品”，實現(xiàn)美育特色遍地開花。

一支專業(yè)化的教師隊伍。加強美育教師隊伍建設，是新時代學校美育工作的重中之重。當前美育教師隊伍依然缺額較大，美育教師隊伍素質(zhì)參差不齊。相關(guān)部門應科學研判，精準施策為中小學校配齊配好美育教師，鼓勵優(yōu)秀文藝工作者等社會人士到學校兼任美育教師。

學校應著力構(gòu)建和推進美育教研體系建設，聚焦美育課堂、教材解讀、師生成長等，將研究成果內(nèi)化于每一節(jié)課、每一個教學環(huán)節(jié)。教師力量相對薄弱的地區(qū)，應以學區(qū)為單位組建美育教學團隊，探索實行區(qū)域內(nèi)美育教師走教制度，彌補教師少、教研力量單薄的短板。

學校要創(chuàng)造機會讓美育教師多“走出去”，通過參加高端高層次專業(yè)藝術(shù)培訓，提升教師整體素質(zhì)。家長也是學校美育的重要資源，學?？梢酝ㄟ^“家長開放日”“家長大課堂”等形式打開校門，充分發(fā)揮家長力量。

一個導向性的評價機制?，F(xiàn)在很多家長依然難以跳出功利主義的旋渦。地方教育管理部門和各級各類中小學校應深化學校美育評價改革，打造可測量可診斷的美育評價機制，扭轉(zhuǎn)重智育、輕美育的局面?？蓛?yōu)化各學段督導評估方案，全面實施中小學生藝術(shù)科目測評制度，將目前的終結(jié)性評價逐漸轉(zhuǎn)向過程性評價，并與中小學生綜合素質(zhì)評價掛鉤。要注重發(fā)揮家庭、社會在美育評價改革中的作用，引導學校主動向社會晾曬美育成果。

學校美育貴在堅持。培養(yǎng)心靈美、行為美的新時代好少年，是關(guān)系國家和民族未來的大事。全社會都應行動起來，讓優(yōu)質(zhì)社會美育資源向?qū)W校集聚，將美的種子播撒到學生的心中，讓每一個孩子都有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，在持久的美育浸潤中茁壯成長。

小編已經(jīng)將南昌理工技工學校的招生聯(lián)系電話分享給大家了，大家可以隨意咨詢你想要了解的任何關(guān)于這所學校的信息，畢竟選擇學校是件大事，多問清楚才能知道合不合適，當然我們的咨詢老師也是很樂意為大家解決問題的。