洛陽(yáng)幼兒師范學(xué)校創(chuàng)立于1905年，距今已有百余年歷史，是豫西地區(qū)二十世紀(jì)以來(lái)，成立最早、辦學(xué)時(shí)間最長(zhǎng)、培養(yǎng)學(xué)生最多、聲望最高的一所中等師范學(xué)校，被譽(yù)為中國(guó)中等師范名校。百年來(lái)，培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀畢業(yè)生，為基礎(chǔ)教育事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)，堪稱世紀(jì)名校，人才搖籃，2003年經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)由洛陽(yáng)市第二師范學(xué)校更為現(xiàn)名。洛陽(yáng)幼兒師范學(xué)校，是豫西五地市唯一一所專門培養(yǎng)幼兒教師的中等師范學(xué)校。學(xué)校位于洛陽(yáng)市老城區(qū)，占地58畝，總建筑面積4萬(wàn)余平方米。開(kāi)設(shè)有初中起點(diǎn)五年一貫制學(xué)前教育大專、3+2學(xué)前教育大專、三年制學(xué)前教育中專和高中起點(diǎn)兩年制學(xué)前教育中專等專業(yè)。在校生2000人，41個(gè)教學(xué)班。教職工150人，其中省級(jí)學(xué)科帶頭人4人，省級(jí)骨干教師5人，高級(jí)講師37人，講師52人，研究生及教育碩士學(xué)位12人。

幾年來(lái)，在市委、市政府的關(guān)懷支持下，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“德育為首、五育并舉，育人為本，教學(xué)為中心，全面發(fā)展”的辦學(xué)原則，把“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”作為校訓(xùn)，把“為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新”作為教風(fēng)，把“崇德、尚美、博學(xué)、求真”作為學(xué)風(fēng)，把為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)適應(yīng)素質(zhì)教育需要的合格教師定為學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，把“學(xué)習(xí)鄧小平理論，踐行三個(gè)代表重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，苦練內(nèi)功，加快發(fā)展，向現(xiàn)代化、大專化邁進(jìn)”作為學(xué)校的奮斗目標(biāo)，以黨的先進(jìn)性建設(shè)為抓手，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持依法治校，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作目標(biāo)，著力構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意的學(xué)校，加強(qiáng)思想政治工作，著力提高廣大教職工的政治素質(zhì)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的幼兒教育人才。由于教育教學(xué)成績(jī)斐然，被河南省教育廳評(píng)為“省級(jí)文明學(xué)校”、“省依法治校示范校”、“省教師培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“省學(xué)校推普工作先進(jìn)單位”;被洛陽(yáng)市委、市政府授予“市級(jí)文明單位”、“庭院化單位”和“市級(jí)綠色學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

【堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，常規(guī)教學(xué)常抓不懈】牢固樹(shù)立“為學(xué)生一生的發(fā)展奠基”的理念，圍繞一個(gè)中心：以素質(zhì)教育為中心;兩個(gè)全面：全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;三個(gè)教育：師德師風(fēng)教育，學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)生的心理健康教育;四個(gè)側(cè)重：重管理，重科研，重特長(zhǎng)，重質(zhì)量。給教師和學(xué)生充分提供良好的發(fā)展平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生最大和最好的發(fā)展可能，形成自身的辦學(xué)特色。教學(xué)常規(guī)管理是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。我們抓實(shí)教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)把“五個(gè)”關(guān)口。一是嚴(yán)把備課關(guān)，各教研組長(zhǎng)對(duì)本組教師備課過(guò)程進(jìn)行有效的督查;二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，堅(jiān)持面向全體，分層施教，建立課堂教學(xué)的有效機(jī)制;三是嚴(yán)把作業(yè)的批改、講評(píng)關(guān)，作業(yè)選擇要精，批改要細(xì)，講評(píng)要到位;四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，對(duì)學(xué)生技能和普通話的輔導(dǎo)都要落到實(shí)處;五是嚴(yán)把測(cè)試關(guān)，每個(gè)學(xué)生畢業(yè)前都要進(jìn)行說(shuō)(講故事)、彈(鋼琴規(guī)定曲目)、唱(規(guī)定歌曲)、跳(基礎(chǔ)民族舞蹈)、畫(簡(jiǎn)單繪畫)、作(手工制作)、游(組織暢游的能力)、喊(基本隊(duì)列口令)、“三筆字”(鋼筆字、粉筆字、毛筆字) 、普通話等十項(xiàng)基本功的測(cè)試。

學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，通過(guò)聽(tīng)課、查課、座談等形式及時(shí)了解教學(xué)信息，及時(shí)檢查、督促，嚴(yán)格過(guò)程管理。加大平時(shí)考核檢查的力度，定期抽查、普查教師教案和學(xué)生作業(yè)，征求師生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。組織期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢查。積極實(shí)施因材施教，使每位學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所樂(lè)，學(xué)有所長(zhǎng)，綜合發(fā)展。加強(qiáng)體育衛(wèi)生教學(xué)工作，全面提高學(xué)生身心素質(zhì)。開(kāi)設(shè)健康教育課。認(rèn)真開(kāi)展心里咨詢工作，及時(shí)化解矛盾，消除心里障礙，提高學(xué)生健康水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。加強(qiáng)早操、課間操、課外活動(dòng)教學(xué)工作，保證學(xué)生每天體育活動(dòng)一小時(shí)。潛心鉆研，大膽探索，認(rèn)真組織心理學(xué)的“課堂小實(shí)驗(yàn)”;教育學(xué)的“課前五分鐘教育知識(shí)播報(bào)”;游戲課的“課后七分鐘游戲創(chuàng)編與演示”。開(kāi)展實(shí)用“色拉英語(yǔ)”的教學(xué)嘗試，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性;組織學(xué)生親自動(dòng)手制作幼兒教具、玩具，很好地激發(fā)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。如教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及方法的選擇，都能從學(xué)生的需要出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的生存狀況，為了學(xué)生一生的可持續(xù)性學(xué)習(xí)、發(fā)展，十分關(guān)注課程的適應(yīng)性和教學(xué)的有效性，使每個(gè)學(xué)生都能從教育教學(xué)活動(dòng)中得到發(fā)展和提高。針對(duì)我校女生多、年齡小、自律能力、文明生存能力和適應(yīng)社會(huì)能力比較弱的特點(diǎn)，我們?cè)趯W(xué)生走出校門前補(bǔ)上這一課，讓學(xué)生能夠成為一個(gè)懂法律、講文明、有道德的合格幼兒教師或者是一個(gè)有素質(zhì)、有品位的知識(shí)女性，我們開(kāi)設(shè)了《禮儀》、《法律常識(shí)》課;針對(duì)3+2學(xué)前教育這部分學(xué)生畢業(yè)時(shí)拿到的是初等教育資格證書的狀況，我們?cè)谌昙?jí)開(kāi)設(shè)了《小學(xué)數(shù)學(xué)教法》，即使一部分學(xué)生不教小學(xué)，但總要為人父母，掌握小學(xué)數(shù)學(xué)的教法，還是大有好處的。學(xué)校雖然沒(méi)有升學(xué)壓力，但為了學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，每年選拔部分三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“對(duì)口升學(xué)輔導(dǎo)”，由于教學(xué)上的扎扎實(shí)實(shí)，每年都能在對(duì)口升學(xué)方面為我們奪得意想不到的收獲，升學(xué)率在78%以上，升入高校的人數(shù)名列全省幼師前茅。我校畢業(yè)生在每年的招教考試中很多人都能如愿的考入教師隊(duì)伍，讓人倍感欣慰。

【校園文化生活豐富多彩，全方位提高學(xué)生素質(zhì)】衡量一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，尤其是幼兒師范學(xué)校，不僅要看學(xué)生的知識(shí)文化素質(zhì)，更還要看學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。學(xué)校既抓日常教學(xué)工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，又抓技能輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)拔尖學(xué)生;既抓課堂教學(xué)，又抓課外活動(dòng);既抓課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的應(yīng)試能力，又要通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。為了讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)校盡可能地為學(xué)生提供鍛煉的平臺(tái)，為學(xué)生開(kāi)設(shè)了聲樂(lè)、鋼琴、葫蘆絲、舞蹈、書法、繪畫、心理咨詢、影視欣賞、傳統(tǒng)文化等第二課堂，成立十幾個(gè)課外興趣小組, 對(duì)培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)起到了積極的促進(jìn)作用。洛陽(yáng)幼師校星火文學(xué)社成立20多年來(lái)，培養(yǎng)了一大批文學(xué)骨干，在各種報(bào)刊發(fā)表作品數(shù)百件，被授予“全國(guó)中小學(xué)校文學(xué)社團(tuán)百面旗”稱號(hào)?！堵尻?yáng)幼師》報(bào)按時(shí)出刊，及時(shí)報(bào)道我校的教學(xué)成果及師生新作。這些措施都是本著“為學(xué)生一生的發(fā)展奠基”的理念而實(shí)施的。

堅(jiān)持每年舉行校園風(fēng)采之星大賽、校園百靈卡拉ok大賽，籃球賽、拔河比賽、跳繩比賽、搏擊操比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、幼兒廣播操比賽，講故事比賽、童謠歌舞晚會(huì)，美術(shù)書法展覽、元旦文藝晚會(huì)等豐富多彩的校園文化活動(dòng)。藝術(shù)教育碩果累累，捷報(bào)頻傳。組織400名學(xué)生圓滿完成2009世界郵展暨第27屆洛陽(yáng)牡丹花會(huì)開(kāi)幕式的演出任務(wù)。中國(guó)新聞網(wǎng)、省、市等20多家媒體對(duì)我校排練的情況進(jìn)行了報(bào)道。每年市委、市政府牡丹花會(huì)組委會(huì)都安排我校牡丹花會(huì)廣場(chǎng)文化狂歡月專場(chǎng)文藝演出。經(jīng)常代表教育系統(tǒng)參加市里的大合唱比賽、健美操比賽以及各項(xiàng)文藝演出等等，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，不僅提高了社會(huì)知名度，也起到了宣傳學(xué)校的效果